【摘要】第一篇:2016秋五年級音樂上冊第6課《花兒與少年》教案湘藝版 花兒與少年 一、教學內(nèi)容:欣賞《花兒與少年》的不同版本,及其它青海民歌 二、教學目標:學生在欣賞、伴奏等音樂活動中,接觸具有民間特...
2024-10-21 14:58
【摘要】《阿里郎》教案教學目標1、知識與技能通過學唱歌曲,使學生能夠用然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》,生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過創(chuàng)作與表演,激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過程與方法在學習歌曲的過程中,采用自主學習的方法,引導學生自主參與各項學習活動并順利完成學習任務(wù),同時培養(yǎng)學生良好的合作意識和協(xié)調(diào)
2024-11-19 00:38
【摘要】《阿里郎》教案教學目標:(一)知識、能力目標:欣賞與體驗中感受到朝鮮民歌的特點。使學生能夠用圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒流暢的演唱《阿里郎》,生動形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。(二)過程、方法目標:欣賞歌曲、學唱歌曲、并以舞蹈形式表現(xiàn)音樂,使學生感受音樂所具有的表現(xiàn)力及領(lǐng)會音樂所表達的內(nèi)在情感。(三)情感態(tài)度、價值觀目標:通過欣賞《阿里郎》和典型人文景觀、風俗
2024-11-18 20:16
【摘要】《真善美的小世界》教案教學目標:1、有感情的演唱歌曲,并從學唱的過程中感受反復記號的用法。2、通過學習歌曲提高學生用打擊樂器為歌曲伴奏的能力。3、體會歌曲的情緒,提高辨別真善美、假惡丑的能力。教學重點:引導學生用歡快的情緒,輕巧而柔美的唱歌。教學難點:學會使用反復記號和樂器合奏練習。教具準備:多媒體、琴、
2024-11-19 11:45
【摘要】《新東北風》教材分析:《新東北風》是一首深受人們喜愛的東北民歌,歌曲具有濃郁的東北地方風味,歌曲為一段體結(jié)構(gòu),弱起節(jié)奏,旋律熱情奔放,簡單樸實的東北方言配以襯詞,表現(xiàn)了東北人歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。教學目標:(1)知識與技能:學唱歌曲《新東北風》,掌握歌曲中弱起節(jié)奏演唱。(2)過程與方法:通過話東北、唱東北、演東北、創(chuàng)編東北民歌等音
2024-11-28 02:43
【摘要】《可愛的羊群》教學目標1、能用不同的速度、力度學會演唱《可愛的羊群》這首歌曲。2、能學會跳簡單的筷子舞,并隨樂表演舞蹈。3、能認真聽賞《可愛的羊群》,感受草原的寬廣與美麗。教學重點從聽唱《可愛的羊群》、跳筷子舞這三個內(nèi)容中感受草原美麗的景象。教學難點學跳筷子舞。教學過程一、清晨的草原1、聽賞《可愛的羊
2024-11-19 04:08
【摘要】《大鼓和小鼓》教案教學目標:(1)知識目標:學習用輕快的聲音演唱歌曲《大鼓和小鼓》。(2)能力目標:結(jié)合生活中的經(jīng)驗,用敲擊、動作等方式探索、感知、體驗音的強弱。(3)情感目標:體驗快樂的音樂學習,通過進行各種音樂游戲和活動,發(fā)展大腦與身體運動的協(xié)調(diào)性。教學重點:學習歌曲《大鼓和小鼓》,能用強弱對比的手法來邊唱邊演奏歌曲。
2024-11-19 01:52
【摘要】《大鼓和小鼓》教案教學目的:1、在聽賞、演唱等音樂活動中,體驗活潑歡快的情緒。樂于參與表演、音樂游戲等生動活潑的音樂學習活動并能以愉悅的情緒學習音樂。2、認識f和p記號,并用歌聲表現(xiàn)出來。3、認識、敲擊由×和××組成的簡單節(jié)奏譜,能利用身邊的音源模仿大鼓和小鼓的聲音,按節(jié)奏敲擊出來。重點難點:
【摘要】《大鼓和小鼓》教案教學目標:1、培養(yǎng)學生對聲音的感受力。2、使學生逐步建立起對聲音的聯(lián)想,并能積極參與聲音的探索。3、認識樂器:大鼓、小鼓、小提琴、二胡等。教學重點:啟發(fā)學生注意“觀察”傾聽“生活中的各種聲音,并模仿使學生逐步建立起對聲音的聯(lián)想。培養(yǎng)學生對聲音的感受力。教學難點:通過對上節(jié)課知識的復習,使學生加深對音樂樂
【摘要】上課啦?。?!《童年的回憶》?認真聆聽歌曲,談一下有什么感覺??一邊聽一邊想象一下腦海中出現(xiàn)了什么情景!?1跟隨音樂哼唱?2把樂曲進行分段,能分幾段??3每段的起止在哪里??和同學們分享自己的童年趣事課外拓展?1誰聽過《童年
2024-11-17 15:58
【摘要】第一課新東北風教材分析:《東北風》是一首深受人們喜愛的東北民歌,歌曲具有濃郁的東北地方風味,歌曲為一段體結(jié)構(gòu),弱起節(jié)奏,旋律熱情奔放,簡單樸實的東北方言配以襯詞,表現(xiàn)了東北人歡慶勝利、歡慶豐收的喜悅心情。教學目標:(1)知識與技能:學唱歌曲《東北風》,掌握歌曲中弱起節(jié)奏演唱。(2)過程與方法:通過話東北、唱東北、演東北、創(chuàng)編東北民歌
【摘要】《小黃帽》教案教學目標:1.能用歡快的聲音演唱歌曲《小黃帽》,并能自主地、有創(chuàng)造性的參與表現(xiàn)歌曲。2.在輕松、愉快的氛圍中能真正體會到交通安全對生活的重要。教學重點:學唱和表演歌曲《小黃帽》。教學難點:歌曲中B段歌詞的學唱及活動的組織。教學過程:一、介紹交通圖標知識,由師生交流討論交通標示的話題引出課
2024-11-28 16:33
【摘要】《春來了》教學目標::通過對詩詞歌賦、繪畫、舞蹈、音樂藝術(shù)的鑒賞,使學生學會運用簡單的藝術(shù)表現(xiàn)方法,親自參與藝術(shù)實踐和藝術(shù)表演。:感受多種藝術(shù)表現(xiàn)形式——詩詞、歌賦、繪畫、演奏、舞蹈、制作等去謳歌贊美春天,從中領(lǐng)略藝術(shù)的無窮魅力,繼而產(chǎn)生熱愛大自然、珍惜大自然、謳歌大自然的美好心愿。重點難點:歌曲的表演及情感的體驗。教學難
【摘要】《小背簍》教案教學目標:1.通過教學活動,感受童年的美好、母愛的偉大,激發(fā)學生熱愛童年生活的思想感情。2.能夠跟著錄音哼唱《小背簍》的旋律,力爭演唱好、表現(xiàn)好歌曲中的裝飾音。教學重、難點:1.通過欣賞能夠感受歌曲的旋律、意境以及所表達的情感。2.理解父輩童年生活的鄉(xiāng)土氣息,學唱歌曲過程中,嘗試歌曲裝飾音的表現(xiàn)。教材分析:
2024-11-19 12:34
【摘要】《牧童短笛》教案教學內(nèi)容:鋼琴獨奏曲《牧童短笛》。教學目標:1、通過欣賞《牧童短笛》,感受樂曲不同段落的情緒,了解作品的曲式結(jié)構(gòu);了解作者賀綠汀。2、通過欣賞《牧童短笛》,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)其音樂感受力。3、記憶和熟知樂曲的主題。教學重點:引導學生感受樂曲不同樂段的節(jié)奏、速度及音樂情緒的特點。教學難點:
2024-11-28 16:32