20xx秋人教版語(yǔ)文七上第26課小圣施威降大圣word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 窗 欞 ． （ l237。這既符合“一物降一物”的生活常識(shí)，也體現(xiàn)了孫悟空在這場(chǎng)爭(zhēng)斗中寡不敵眾而漸居下風(fēng)、無(wú)心戀戰(zhàn)的心理。孫悟空先后變作麻雀、大鶿老、魚兒、水蛇，二郎神隨之變成餓鷹、大海鶴、魚鷹、灰鶴。 掣 ． 出 （ ch226。n） 鱖 ． 魚 （ gu236。 法象 ： 指神妖作法時(shí)變成的身形。 魴魚 ： 一種淡水 魚。 吳承恩（ 1500— 1582），明代淮安山陽(yáng)（今江蘇淮 安 )人，字 汝 忠，號(hào)射陽(yáng)山人。又去陰曹地府，把自己名字從生死簿上勾銷。 三、自學(xué)指導(dǎo)（二） 合作與探究 （一）朗讀課文 ，欣賞。請(qǐng)細(xì)心品味，各舉出一兩例加以評(píng)析。等我再變變拿他。） ，結(jié)合本文 內(nèi)容及本回目的前后經(jīng)過(guò)，探 討一下孫悟空和二郎神誰(shuí)更強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn)？ 【交流點(diǎn)撥】 示例一：本文 標(biāo)題 “ 小圣施威降大圣 ” ， 一個(gè)“降”字， 意思已經(jīng)表達(dá)得很明白了， 即 二郎神是要強(qiáng)于孫悟空的。 第六回 “ 觀音赴會(huì)問原因 ， 小圣施威降大圣 ”，但最后的結(jié)局沒有交代，二郎神和孫悟空究竟誰(shuí)最后戰(zhàn)??？你能說(shuō)說(shuō)故事的結(jié)局嗎？ 【交流】 二郎神與悟空大戰(zhàn) 幾百回合 ， 一時(shí)間難分勝負(fù)。 示例四：文末處， 二郎一直追著孫悟空打，又把孫悟空趕回花果山，這時(shí)勝負(fù)已經(jīng)很明顯了。） （ 3） 真君撞進(jìn)門，大圣見了，現(xiàn)出本相道： 郎君不消嚷，廟宇已姓孫了。 ，請(qǐng)你就本文中的兩個(gè)主要人物進(jìn)行分析。 ，兩人分別 斗智斗勇，請(qǐng)梳理一下各自變法的過(guò)程。孫悟
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