【摘要】角的度量一、想一想,填一填。1、直線上兩點(diǎn)之間的一段叫(),它有()個(gè)端點(diǎn)。2、把線段的一端無限延長就得到一條(),如果把線段的兩端無限延長就得到一條()。3、射線有()個(gè)端點(diǎn),它可以向一端無限延長。直線有()個(gè)端點(diǎn),它可以向兩端
2024-11-16 01:43
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第二單元試題一填空1.由兩個(gè)億、六百二十個(gè)萬、七十四個(gè)一組成的數(shù)寫作(),讀作(),省略億位后面的尾數(shù)是().2.()不能作除數(shù).一個(gè)整數(shù)除以另一個(gè)()的整數(shù),商是(),而沒有余數(shù),我們就說第一個(gè)整數(shù)能被第二個(gè)整數(shù)().3.用字母a、b、c表示三個(gè)數(shù),乘法的分配律可以寫成()
2024-11-30 12:21
【摘要】3厘米2厘米5分米2分米2、三角形面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的?計(jì)算三角形的面積應(yīng)注意什么?3.上底下底.上底下底上底①①②上底下底下底上底梯形的面積=(上底+下底)×高÷2S=(a+b)h
2024-11-17 10:01
【摘要】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?ax÷2=b,a(x+b)÷2=c類型的方程。?、探究交流的過程,感受復(fù)習(xí)的一些策略和方法。?,養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、及時(shí)檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你心里想一個(gè)數(shù)字,老師就能知道是幾?猜數(shù)游戲你們知道老師是怎么猜出他心里想的數(shù)的嗎?先請你心里想好一
2024-11-17 01:56
【摘要】JohnPeter工人共做的數(shù)量John15顆18顆時(shí)間3分鐘3分鐘Peter時(shí)間相同,誰得做數(shù)量多,誰就快。工人共做的數(shù)量18個(gè)Peter18個(gè)時(shí)間2天3天John數(shù)量相同,誰用的時(shí)間短,誰就快。工人共做的數(shù)量John36
【摘要】圓的初步認(rèn)識(shí)(1)教學(xué)目標(biāo):1、在嘗試用各種工具畫圓的操作活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)圓心(定點(diǎn))、半徑(定長);2、根據(jù)圓的對(duì)稱性,通過尋找圓形紙片的圓心,認(rèn)識(shí)直徑,并了解直徑與半徑之間的關(guān)系;3、通過畫圓及欣賞各種豐富多彩的有關(guān)圓的圖形,體會(huì)到幾何圖形的美。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)圓心、半徑、直徑,初步建立圓的概念。教學(xué)
2024-12-08 19:30
【摘要】角的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角●一、情境導(dǎo)入●從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?我們做個(gè)活動(dòng)
2024-11-17 18:15
【摘要】同學(xué)們喜歡秋游嗎,學(xué)校組織去秋游。同學(xué)們看看,幫他們解決問題。三年級(jí)學(xué)生都坐小客車,需要幾輛車?272÷34=(輛)你能提出數(shù)學(xué)問題嗎?272349306)272÷34=(輛)把“34”看作“30”,估計(jì)9輛左右。34×10=34
2024-11-17 02:47
【摘要】角的度量回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?鏟斗臂形成的角有多大?鏟斗臂上的角能大能小。工地上有這么多挖掘機(jī)?。」さ厣嫌泻芏嗤诰驒C(jī)鏟斗臂上的角能大能小二、合
2024-11-17 20:26
【摘要】認(rèn)識(shí)垂線比較這三組相交的直線,你有什么發(fā)現(xiàn)?每組兩條直線都相交于一點(diǎn)。每組兩條直線相交成4個(gè)角。比較這兩組相交的直線,你有什么發(fā)現(xiàn)?這兩組直線相交成的4個(gè)角都是直角。兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線互相垂直;當(dāng)兩條直線互相垂直時(shí),其中一條直線是另一條直線的垂線
2024-11-17 20:29
【摘要】2020年小學(xué)數(shù)學(xué)滬教版四年級(jí)上冊圓與角的復(fù)習(xí)1.圖中圓上有6個(gè)點(diǎn),任意兩點(diǎn)畫一條線段,最多能畫出條線段。2.如圖所示,小圓半徑為4厘米,環(huán)寬1厘米,大圓的半徑厘米,直徑。3.大圓的半徑和小圓的直徑相等,大圓半徑是小圓半徑的倍。4.大圓半徑是小圓半徑
2024-11-15 15:39
【摘要】1、下面各數(shù)中,讀作三十億三千萬三千的是()2、讀數(shù)時(shí),每級(jí)中間有一個(gè)或幾個(gè)0,都()A.讀B.不讀C.只讀一個(gè)零3、在讀8020207300時(shí),共要讀出幾個(gè)零?()A.1B.3
【摘要】-=×=÷=7÷=6-=×6=﹢=20÷=÷
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位,小數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,小數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍……小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位,小數(shù)就縮小到原來的十分之一,小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,小數(shù)就縮小到原來的百分之一……下面小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)后分別擴(kuò)大了多少你能將下面的小數(shù)分
2024-12-13 10:15
【摘要】回顧:用簡便方法計(jì)算下列各題:25×38×4125×32×2558×5×28×29×125李廣智6×9+4×9=54+36=90(塊)除了上面的方法,還有別的方法算得數(shù)嗎?讓我想想啊!
2024-11-18 02:13