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正文內(nèi)容

中考作文解析:如何快速審題-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 家所熟悉的詩(shī)詞、歌詞、名言、俗語(yǔ)書(shū)名、影視劇名、廣告詞等作為文題。使文章錦上添花。標(biāo)題⑧,呼告,語(yǔ)氣有力,振聾發(fā)聵。這種標(biāo)題,具有幽默色彩。標(biāo)題⑦,激情飛躍,我心飛揚(yáng)。這種方法是起筆入題,或說(shuō)明寫(xiě)作緣由,或提出全文主旨,或直奔故事,非常簡(jiǎn)潔。 三、名言發(fā)端法 ? 名言精煉,歌詞新鮮,俗語(yǔ)流行,自然有一種吸引人的魅力。如程乃珊的《 吾家有女初長(zhǎng)成 》 一文,開(kāi)篇說(shuō)寫(xiě)文章不寫(xiě)女兒,因?yàn)椤八确遣湃A出眾,也不屬天生麗質(zhì),甚至連大學(xué)都沒(méi)上 ——一句話,典型性不夠。只有這樣,才能打造出美麗的鳳頭來(lái)。 二、首尾呼應(yīng)式 ? 結(jié)尾與開(kāi)頭要遙相呼應(yīng),寫(xiě)出既呼應(yīng)開(kāi)頭,又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句,這種結(jié)尾方式使文章結(jié)構(gòu)緊湊,完整嚴(yán)謹(jǐn),是各類(lèi)文章極常見(jiàn)的收束方法。率章顯志的寫(xiě)法在這里用得可謂恰到好處。 ? 用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 ? 韻味悠長(zhǎng)的結(jié)尾除了妙手偶得之處,絕大部分都是作者對(duì)生活有了獨(dú)特的感情后,再加以精心提煉形成的結(jié)晶。 [思路點(diǎn)撥 ] 這道作文題要求寫(xiě)中學(xué)生,動(dòng)筆前,要認(rèn)真研讀提示語(yǔ)及要求,準(zhǔn)確把握所提供的重要信息。 (3)過(guò)去“我”很性急,現(xiàn)在“我”有耐心了,結(jié)果大家對(duì)“我”刮目相看。一枚極其平常 的破銅錢(qián)被她寫(xiě)得活靈活現(xiàn)意蘊(yùn)深刻。 ? 俗話說(shuō):“過(guò)河要架橋。它的任務(wù)就是把之章前后的段落、層次連接起來(lái),使人有一種渾然一體,一氣呵成之感。這種過(guò)渡法使用相當(dāng)廣泛。這些過(guò)渡,既巧妙新穎,又干脆簡(jiǎn)潔。是指文章中出現(xiàn)在首尾、前后不同地方的有關(guān)內(nèi)容之間的照顧與回應(yīng)。唉 !我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn) !”首尾作了很好的呼應(yīng),既概括了全文,在結(jié)構(gòu)上又給人以整體感。這樣可使結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,前后連貫,渾然一體。而中考作文往往需要評(píng)卷老師短時(shí)間內(nèi)評(píng)分完畢。 3 ? 即把文章內(nèi)容分為幾大部分,每部分設(shè)置一個(gè)別致的、能夠統(tǒng)率和凸現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容的小標(biāo)題,讓讀者對(duì)文章內(nèi)容一目了然,盡快把握文章的精粹。正是這無(wú)花之中盡得花之神韻,因?yàn)楹麑幩酪膊辉鸽x去,可見(jiàn)馬蹄上有多么誘人的花香,可想馬踏了多少花才有蹄上濃郁的花香。 ? 那么,如何立好意呢 ?我們可從以下幾點(diǎn)來(lái)判斷:準(zhǔn)確、深刻、新穎、簡(jiǎn)約、有時(shí)代感、格調(diào)高。 二、深刻。 ? 新穎指文章要有新鮮感,沒(méi)有空話、套話,沒(méi)有陳詞老調(diào),有的是自己獨(dú)特的感受和見(jiàn)解。只有思想內(nèi)容單一集中,才有可能寫(xiě)得深刻。 ? 當(dāng)然,寫(xiě)文章時(shí)也不能不聯(lián)系實(shí)際而只是空發(fā)議論,“假、大、空”的語(yǔ)言充斥文章,這樣談來(lái)會(huì)令人乏味,生厭。文章要少流露消極頹廢的人生態(tài)度??芍^是一個(gè)大范圍。例如: 2020年廣東省作文以 《 ______的我 》為題目,一篇滿分作文命名為 《 克隆的我 》 ,文章圍繞“克隆”這一新鮮話題表達(dá)了自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。這就叫“傷其十指,不如斷其一指。必須選擇好角度,即在符合話題的前提下,將選材和立意聚焦到一個(gè)小的頗具代表性的方面去思考,通過(guò)典型的小事件,來(lái)反映大的深刻的道理,做到“一粒沙里看世界,半瓣花上說(shuō)人情”??忌膊⒉皇遣豢蓪?xiě)揭露社會(huì)之陰暗面、消極事的文章。有現(xiàn)實(shí)感,反映時(shí)代精神,這樣我們的作文就會(huì)常寫(xiě)常新。 ? 簡(jiǎn)而明才稱(chēng)得上“約”。比如 《 誰(shuí)是最可愛(ài)的人 》 ,作者魏巍精心挑選了三個(gè)事例,這個(gè)精選過(guò)程課后有詳細(xì)說(shuō)明。切題才是準(zhǔn)確,否則,主題再好,也是枉然?!拔恼乱砸鉃橹鳌保耙猹q帥也”。三個(gè)題目是:真誠(chéng)的謊言;無(wú)奈的謊言;高尚的謊言。如作文 《 把黎明的美麗帶給曾失落的我 》 一文的題記是:“蔚藍(lán)即將變成紫紅,也預(yù)示著無(wú)情的黑夜即將代替這片美麗,但我仍然堅(jiān)信:無(wú)情的黑夜也是慷慨的 !”這一帶有象征意味和抒情色彩的題記,增添了本文的文化底蘊(yùn)和抒情意味。十六歲的我,告別了花季,步入了雨季。上面提到的 《 背影 》 ,作者在開(kāi)頭、文中、結(jié)尾,就曾四寫(xiě)背影,呼應(yīng)文題。各類(lèi)文章均可應(yīng)用。如魯迅先生的 《 從百草園到三味書(shū)屋 》在標(biāo)題上用介詞把兩個(gè)重要內(nèi)容鏈接在一起,讓人自然而然地想到文章既要寫(xiě)百草園的生活,也要寫(xiě)三味書(shū)屋的生活,而在文中作者用了一組排比句進(jìn)行了十分巧妙的過(guò)渡:“也許是 …… 也許是 …… 也許是 …… 總而言之 …… ?!钡诙谓Y(jié)尾的過(guò)渡是:“風(fēng)停了,雨住了,老師走了。常用的過(guò)渡短語(yǔ)有“總而舍之”、“綜上所述”、“由此可見(jiàn)”、“這樣看來(lái)”、“一言以蔽之”、“概而言之”等。首先,過(guò)渡可以使寫(xiě)作者的思路連貫,行文通暢,使文脈暢通,渾然天成。 ? 如果說(shuō)文章的主題是“靈魂”,材料是“血肉”,那么,結(jié)構(gòu)就是文章的“骨架”。周?chē)鷩嗽S多人看熱鬧,等待她出丑,因?yàn)檫@個(gè)破銅錢(qián),確實(shí)沒(méi)什么可寫(xiě)的。請(qǐng)以“假如性格可以重新設(shè)計(jì)”為話題,寫(xiě)一篇文章。中學(xué)生也在與時(shí)俱進(jìn)。如吉林省中考滿分作文 《 花樣年華 》 的結(jié)尾寫(xiě)道:“春光似海,青春如花。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾,用三言兩語(yǔ)表述出含義深刻、耐人尋味的哲理性或警策性內(nèi)容,使之深深地印在讀者心中,起到“言已盡,意無(wú)窮”的效果。 三、卒章顯志式。它可避免畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的毛病,顯得干凈利落。在考場(chǎng)作文中,考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言,定能得到良好的效果。 ? 這則開(kāi)頭,引用形象而富有哲理的名言,讓讀者品味到睿智和深刻,使人急于知道下文的曲折經(jīng)歷 。 ? 你看,這個(gè)開(kāi)頭就非常簡(jiǎn)潔地導(dǎo)入正題,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地?cái)⑹龉适?,很?!我想如果我們的作文開(kāi)頭有困難時(shí),直入正題也許是一種最佳選擇。我們不能單純?yōu)榱藬M題而擬題,在擬題的同時(shí)還要考慮,在這個(gè)文題下能不能寫(xiě)出文章來(lái),不要一味地標(biāo)新立異,結(jié)果卻給自己出了難題。標(biāo)題③,網(wǎng)上風(fēng)情,神奇無(wú)限??梢赃`反常情,如 《 苦難也是一筆財(cái)富 》 、 《 真想做個(gè)差生 》 、 《 我最需要一劑良藥 》 等;也可展開(kāi)想像,如《 古蓮家族的滅絕 》 、 《 靈魂的乞求 》 、《 最后一只老虎 》 等這些文題就擬得很有穿透力,閱卷老師自然會(huì)“一見(jiàn)鐘情”。標(biāo)題④,夸張,烘托氣氛,增強(qiáng)聯(lián)想。標(biāo)題⑥⑦引用的都是影視劇名,新穎而別致。擬一個(gè)好的文題,就等于有了開(kāi)啟寫(xiě)作靈感之門(mén)的鑰匙,同時(shí),也等于給自己的作文上了一道“保險(xiǎn)”。” 佩奇復(fù)信說(shuō):“早餐時(shí)我打開(kāi)一個(gè)雞蛋,我不必嘗便能知道它是壞的。 以 “ 對(duì)手 ” 為話題寫(xiě)一篇文章,題目自擬,文體不限,不少于 600字。準(zhǔn)確抓住中心要求,認(rèn)真審題,審題關(guān)一過(guò),構(gòu)思就容易了。 。那么,如何在短時(shí)間內(nèi)快速審準(zhǔn)題目呢 ? 重視概念的內(nèi)涵 ? 話題有時(shí)是以一個(gè)概念的形成出現(xiàn)的,比如“誠(chéng)信”、“欣賞”、“選擇”等。概念都具有特定的內(nèi)涵,忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞,如以“熱”為話題作文,提示語(yǔ)中已經(jīng)列舉了“網(wǎng)絡(luò)熱”、“打工熱”、“炒股熱”等例子,指的是一種社會(huì)現(xiàn)象,就不能將“熱”理解為“熱情”、“熱心”等。 ? 話題作文在開(kāi)放中又有限制,這些限制多出現(xiàn)在提示語(yǔ)中。 ?以 “ 責(zé)任 ” 為話題寫(xiě)一篇文章,題目
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