20xx秋蘇教版語文一年級上冊拼音5ɡkh共2個課時-文庫吧在線文庫
【正文】 小弟弟，真聽話，忙把蝌蚪送回家。 2．在情境中進一步記憶。 教師范寫，學生書空。（出示卡片。） 這是瓜，你猜，這個字是ɡ和哪些單韻母交朋友形成的？ （ 出示 g— u— a— gua 。 音節(jié)： nā mā bō b243。一小朋友說ɡ ɡ ɡ你在哪里？擁有ɡ 的這位小朋友就站起來說：我在這里，我在這里。 2．開火車讀聲母和音節(jié)。） （ 2）學生自由練讀，教師巡視，重點指導發(fā)音有困難的學生。 （ 2）小朋友們 先自己學，學 得好的小朋友上來做小老師教大家學，好 嗎？當小老師可不容易，要讀得準，還要編個好聽的順口溜讓其他小朋友記住，最后還要教大家怎么寫，行嗎？（學生先自由練習一下，教師再指名學生做小老師，發(fā)現(xiàn)其閃光點。 4．教學音節(jié)。） 出示音節(jié)詞卡片： b225。 學生看圖練習音節(jié)。 不知是布補鼓，還是布補虎。 三、練習鞏固 1．抽讀字母、音節(jié)卡片。 誰能把小朋友們是怎樣拔河的情景說 — 說呢？ （ 3）教學單音節(jié)詞。 hu224。 （ 6）觀實書本中 h 的位置，書寫 h，并描紅。） （ 5）學生書空后描紅。 二、新授活動 1．教學 k。 3．讓學生初步了解蝌蚪會變成青蛙，從而認識到要保護小蝌蚪，從小懂得人和動物要和諧相處。 2．游 戲：點將。） 教師表揚：小朋友們學得頂刮刮。）“打鼓”的拼音 dǎ ɡǔ，怎么讀？（指名學生朗讀。） 學生自由練習拼讀 ga，教師范讀。 除了這些，你還在什么地方發(fā)現(xiàn)了ɡ ？ 你能根據這
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