【摘要】我來思考讀讀下面的描述,想想寫的是什么場景。1)同學(xué)們圍著篝火,盡情地跳呀,唱呀,整個操場成了歡樂的海洋。()2)鮮嫩的黃瓜、青里透紅的西紅柿、碧綠的青菜都似乎在張著笑臉迎接前來買菜的人們。周圍一片嘈雜的聲音,討價聲、叫賣聲此起彼伏,我不由得也融入到了其中。()3)同學(xué)們你一言,我一
2024-11-19 07:08
【摘要】第五單元習(xí)作課龐家鎮(zhèn)第一小學(xué)崔新國你覺得下列節(jié)日中哪些是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,哪些又不是傳統(tǒng)節(jié)日,請說明理由?仔細思考吧?。╚_^認真選哦,同學(xué)們?。┻x項:1國慶節(jié)2中秋節(jié)
2024-11-18 17:27
【摘要】萊特1+1思維作文四年級第五講萊特1+1思維作文?活潑的小燕子來往穿梭,空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……,這燕子,這蝴蝶,這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。?田野里,人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機上,發(fā)動機器
2024-11-19 07:05
【摘要】第一篇:人教版五年級語文下冊第五單元作文指導(dǎo) 第五單元習(xí)作縮寫的方法和技巧所謂縮寫,就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下,按照一定要求,把篇幅較長的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓(xùn)練。 一、縮寫...
2025-10-05 02:13
【摘要】第一篇:五年級下冊語文第二單元作文 五年級下冊語文第二單元作文 童年的回憶,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;...
2025-10-19 23:01
【摘要】第一篇:五年級語文下冊第二單元作文 第二單元作文:難忘的童年 難忘童年 童年是一段令人難以忘懷的歷史。 每當覺得無事可干的時候,我總會到書柜里翻一翻,而我最喜歡看的一本書就是我的《幼兒成長記錄...
2025-10-16 06:07
【摘要】PEP5BUnit2SeasonsInTheSunGoodbyetoyoumytrustedfriendWe'veknowneachothersincewewerenineortenTogetherwe'veclimbedhillsandtreesLearnedofloveandABC
2025-08-05 06:23
【摘要】小學(xué)二年級閱讀與寫作訓(xùn)練(三)暑假里,爸爸帶我乘飛機去旅(lǚ)游。我在飛機上,透(tòu)過機窗,看到了藍天,看到了白云,飛機越飛越高,飛得比白云還高。下了飛機,我們乘上旅游車,來到山腳,發(fā)現(xiàn)早來的人已經(jīng)開始爬山了。我和爸爸也趕緊去爬山。我們爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我們,跑過來,伸
2024-11-19 07:11
【摘要】——第二單元習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作要求通過本組課文的學(xué)習(xí),你一定對保護環(huán)境有了進一步的認識。這次習(xí)作就請你寫一些這方面的內(nèi)容??梢园颜{(diào)查了解到的情況(看見的、聽見的、想到的)寫成一篇短文;也可以展開想象,寫一寫幾年后家鄉(xiāng)環(huán)境的變化;也可以寫這次綜合性學(xué)習(xí)中發(fā)生的有關(guān)環(huán)境保護的有趣的事。寫完之后多讀幾
2024-11-19 11:16
【摘要】第二單元口語交際習(xí)作二&回顧拓展二口語交際·習(xí)作二學(xué)習(xí)目標:?1.交流自己搜集到的民風(fēng)民俗,交流時做到內(nèi)容充實,表達流利。?2.借鑒本組描寫民風(fēng)民俗的寫作方法,學(xué)習(xí)抓住特點介紹民俗的方法。?3.學(xué)習(xí)修改、完善自己的習(xí)作,創(chuàng)編班級習(xí)作集。交流主題:節(jié)日習(xí)俗、地方服飾、特色飲食、獨特民居、
【摘要】家鄉(xiāng)的文化牛歌戲窮人小姐狀元小生師爺武生縣官惡公子牛歌戲?第一段:點明牛歌戲是家鄉(xiāng)的著名戲劇。?第二段:介紹牛歌戲人物化妝的特點。(模仿《藏戲》寫面具的寫法)?第三段:介紹牛歌戲的表演形式和內(nèi)容。?第四段:介紹牛歌戲的發(fā)展。(以前是在節(jié)日或村里有人辦喜事時請
2024-11-18 17:37
【摘要】四年級下冊第二單元作文指導(dǎo)(說說心里話)——,我想對你說。明確單元作文要求?閱讀書中作文提示,畫出重點詞句。?明確題目要求?1、說話的對象:父母、老師、鄰居叔叔、小伙伴等,除了書上所講到了,你覺得還可以對誰說說心里話?請同學(xué)說。?2、確立中心:?老師——為你操碎心?媽媽——我已經(jīng)長大,別把我
2024-11-18 17:30
【摘要】人民教育出版社九年義務(wù)教育第十二冊口語交際.習(xí)作二寫什么?。,飲食,民居。,別致的民間工藝品。,還可以是在別的的放親眼看到,親身感受到的。習(xí)作要求:
2024-11-19 17:53
【摘要】環(huán)境保護口語交際·習(xí)作指導(dǎo)路邊垃圾高樓大廈邊的垃圾場河里的飄浮物護城河里的飄浮物岸邊燒烤河里的垃圾河里的垃圾治理后的河面
2024-12-03 21:45