【正文】 點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。每一天這樣簡(jiǎn)短的一句話(huà)，每一天早晨讓他們齊讀一次，孩子們就牢牢地記在心里面了。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在 “ 衛(wèi)生勞動(dòng) ” 中。 對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改善。 其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的 發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各第 12 頁(yè) 共 20 頁(yè) 種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。教室前黑板上標(biāo)有： “ 快樂(lè)加油站 ” ，給予同學(xué)們心理暗示， “ 知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者 ” 。 三。 （ 1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步 。 （四）、多溝通、多交流，了解學(xué)生的想法，真正地為學(xué)生解決面臨的問(wèn)題。 四、具體工作內(nèi)容、措施 （一）班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，對(duì)本班學(xué)生安全、班級(jí)教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門(mén)、斷電工作。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施。 （ 3）由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。 【 5】初中班主任工作計(jì)劃 時(shí)間飛逝，沒(méi)留意我?guī)У陌嗉?jí)又要畢業(yè)了。 第 19 頁(yè) 共 20 頁(yè) 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。 繼續(xù)寫(xiě) “x 夜話(huà) ” 。 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè) 以上就是我對(duì)于未來(lái)工作情況的計(jì)劃。人人為班級(jí)服務(wù) ，班級(jí)為人人服務(wù)。 ，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。 眾所周知，九年級(jí)，是初中三年中最最關(guān)鍵的一年，我們的教育教學(xué)目標(biāo)也就更明確更全 面。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很低。 （ 1）以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)洵陽(yáng)道德規(guī)范宣傳教育，努力做到 “ 愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 。 積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類(lèi)糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長(zhǎng)聯(lián)系 。 學(xué)會(huì) 傾聽(tīng)，平等地對(duì)待學(xué)生，既以 長(zhǎng)者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交流。 （ 5）通過(guò)其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步 。 采用值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由值日班長(zhǎng)總 結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn)，并寫(xiě)出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。 （二）工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 【 4】初中班主任工作計(jì)劃 今年我擔(dān)任九年級(jí)（ 4）班班主任，一共有 58 名學(xué)生，我針對(duì)該班的具體情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃： 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析（學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)成績(jī)、班級(jí)文化建設(shè)等方面） 該班大部分學(xué)生成績(jī)較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，有些學(xué)生可能智力方面都有一定的問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。除了家長(zhǎng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的狀況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。每 一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每一天定時(shí)向副班主任匯報(bào)路隊(duì)狀況，記錄在 “ 禮貌行為 ” 中，及時(shí)監(jiān)督管理?！?星期二，排隊(duì)日，下課排隊(duì)要迅速，上下樓梯要安靜，課間做操要用心 ”。課堂、課間、上下學(xué)的第 9 頁(yè) 共 20 頁(yè) 紀(jì)律十分重要。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科，平時(shí)多講四 門(mén)主科的重要性，不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期有期中、期末兩次大檢測(cè)，對(duì)總分前六名和單科 90分以上者給予獎(jiǎng)勵(lì)。 （ 8）充分利用黑板報(bào)、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛第 6 頁(yè) 共 20 頁(yè) 在的教育功能，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。 （ 2）狠抓學(xué)生的思想工作。 四、用過(guò)程的細(xì)化來(lái)贏得自己工作中的冠軍。 三、具體措施： 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，提高效率。 （四）配合各學(xué)科任課教師開(kāi)展教學(xué)工作 第 3 頁(yè) 共 20 頁(yè) 做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理之中，每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)職務(wù)，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人，同時(shí)也是互相管理的對(duì)象，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動(dòng)