【摘要】第二節(jié)《我們怎樣聽到聲音》教案●教學目標一、知識目標...二、能力目標,體驗人是如何聽到聲音的.,加強物理與生物學科間的交叉、滲透和綜合,從而培養(yǎng)學生學科間的綜合能力.三、德育目標“我們自己是如何聽到聲音的”,體現(xiàn)了物理是“生活中的物理”,是“身邊的物理”的思想,從而培養(yǎng)學生聯(lián)系生活、生產(chǎn)和科學技術
2024-12-09 09:56
【摘要】西湖中學雙案教學設計學科物理年級八時間總序號6課題電阻復習課主備人段其珍教學目標和學習目標,電阻大小的影響因素;變阻器的原理及滑動變阻器的連接,能根據(jù)滑動變阻器的連接,判斷電阻的變化。壓的作用,熟悉電壓的單位換算及常見的一些電壓值,會用電壓表測電壓。重點難點串
2024-12-03 09:40
【摘要】寶箴塞初中“三步六助”助學案學科:物理年級:八年級下課題:《歐姆定律和安全用電》課型新授課時1課時主備胡學明學習筆記審核助學教師使用學生第一步:問題引領——教師“備助”設疑,激情引入[學習目標:]1.知識與技能:1.會用歐
2024-12-09 09:46
【摘要】第三節(jié)汽化和液化【課標指南】1.知識與技能:(1)知道生活中的汽化和液化現(xiàn)象;(2)了解沸騰現(xiàn)象和沸點;(3)知道蒸發(fā)可以制冷.2.過程與方法:(1)觀察沸騰是液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象;(2)探究水沸騰時的溫度特點;(3)經(jīng)歷用圖象描述水沸騰時溫度隨時間變化的過程.3.情感態(tài)度與價值觀:樂于觀察自然界中物態(tài)變
2024-11-29 02:33
【摘要】液體的壓強能力訓練二一、填空題1.任何液體內部都有____.同種液體的同一深度,液體壓強____,且向各個方向壓強____;液體內部壓強還隨____的增大而增大.不同液體,其壓強還與____有關.2.連通器是指上端____,底端____的容器.當連通器中的液體____時,其各容器中的液面____.3.鍋爐水位計是利用______原理
2024-12-03 09:46
【摘要】聲音的特性(一)教學目的1.常識性了解音調、響度和音色是樂音的三個特征。2.常識性了解音調的高低是由物體振動頻率決定的,響度的大小跟物體振動的振輻和離發(fā)聲體的遠近有關。3.常識性了解不同物體發(fā)出的聲音不同,是由于它們的音色不同。(二)教具演示用:收錄機、錄有高音部和低音部的合唱歌曲的磁帶、發(fā)聲齒輪、塑料硬片(或硬紙片)、銅鑼、響鈴、隊
2024-11-19 05:32
【摘要】太陽能同步練習題型一知道人們利用太陽能的方式題型二通過實例,了解利用太陽能的優(yōu)點基礎知識訓練1.關于太陽能的轉化:太陽把空氣和地面曬熱,太陽能轉化為________,曬熱的空氣上升,空氣流動形成風,又轉化為_________;太陽使地面上一部分水蒸發(fā),蒸發(fā)的水汽升空形成云,云又以雨雪等形式落下,
2024-12-03 09:44
【摘要】水水銀水水銀甲乙圖1浮力應用練習一、物體的浮沉條件狀態(tài)特點受力情況體積規(guī)律密度規(guī)律判斷思路漂浮漂在液面上平衡F浮=GV排G上浮浸沒在液體上
【摘要】第四節(jié)光的折射【課標指南】1.知識與技能:(1)了解光的折射現(xiàn)象;(2)了解光從空氣射入水中或其他介質中時的偏折規(guī)律;(3)了解光在發(fā)生折射時,光路的可逆性.2.過程與方法:(1)通過觀察,認識折射現(xiàn)象;(2)體驗由折射引起的錯覺.3.情感態(tài)度與價值觀:初步領略折射現(xiàn)象的美妙,獲得對自然現(xiàn)象的
2024-12-03 09:42
【摘要】15.3比熱容引例:海濱附近,在中午時,風經(jīng)常由海面吹向陸地,到了晚間,風又常常由陸地吹向海洋.你知道這是什么緣故嗎?智能提要問:怎樣正確理解比熱容的概念?答:(1)比熱容是為了研究熱傳遞而引入的一個物理量,在物態(tài)保持不變時,物體吸熱或放熱后溫度將發(fā)生改
【摘要】《光的傳播》教學設計引入新課教師設計。班長主持為班內某一位同學(最好是特困生。單親家庭或有特殊表現(xiàn)的學生)過生日,點燃生日蠟燭、小焰火,有光有聲的熱烈氣氛,引導學生觀察“聽到什么?看到什么?”。學生異口同聲回答:有聲音,有光現(xiàn)象。教師給出主題“聲現(xiàn)象前面已研究過了,今天開始研究光現(xiàn)象”。同時板書:第
2024-11-29 03:22
【摘要】八年級(上)物理第一章聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的傳播教學案例1探究目標知道聲音傳播需要介質聲音在不同介質中傳播的速度不同;知道聲音反射及人耳是怎樣聽到聲音的.通過“真空罩中的鬧鐘”實驗,培養(yǎng)初步觀察能力并掌握初步研究方法;通過回聲現(xiàn)象學會運用物理知識解決實際問題.、態(tài)度與價值觀在活動中學會與他人合作及尊重
2024-11-19 15:18
【摘要】第五節(jié)能量的轉化和守恒教學目標1.知識與技能●知道各種形式的能是可以相互轉化的.●知道在轉化的過程中,能量的總量是保持不變的.●列舉出日常生活中能量守恒的實例.●有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識.2.過程與方法●通過學生自己做小實驗,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內在聯(lián)系,體會各種形式能量之間的相互轉化.●通過討論體
2024-12-09 09:51
【摘要】第三節(jié)聲音的特性同步練習1、音調是指聲音的________,它與發(fā)聲體的___________有關。2、物體振動得快,發(fā)出的音調就________,振動得慢,發(fā)出的音調就_______。物理學中把每秒內振動的次數(shù)叫做________,其單位是_______,符號是_______。3、響度是指聲音的________,它與發(fā)聲體的
【摘要】第五節(jié)光的色散【課標指南】1.知識與技能:(1)知道白光由各種色光混合而成;(2)了解色光混合與顏料混合的規(guī)律不同.2.過程與方法:通過探究來了解顏料混合與色光混合的區(qū)別.3.情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)進一步探求顏色之迷,領略色彩世界的繽紛多彩,感受到熱愛自然、親近自然的美好情感.4.重點與難點:重點: