【摘要】一、語基落實1下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是().蚩(chī)愆.期(qiān)將.子無怒(jiāng)咥.其笑矣(xì)葚.(shan)帷裳.(cháng)爾卜爾筮.(shì)體無咎.言(jiù).極(wǎ
2024-11-15 02:48
【摘要】《柳永詞兩首》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解詞的相關(guān)知識;了解作者柳永。2、反復(fù)誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。3、學(xué)習(xí)柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術(shù)特點。第一課時《望海潮》【知識鏈接】詞是詩歌的一種。因為句子長短不一,故名“長短句”,又都
2024-11-19 07:36
【摘要】【典型例題】1.下列各項中加點字注音有誤的一項是()A.錦瑟(sè) 惘(wǎng)然 無端(duān)B.馬嵬(wéi) 宵柝(chì) 滄海(cang)C.曉籌(chóu) 蘧蘧然(qú) 徒聞(tú)D.更九州(gèng) 傳宵柝(chuán) 虎旅(lǚ)
2025-03-26 01:42
【摘要】【詩歌欣賞】康橋,即英國著名的劍橋大學(xué)所在地。1920年10月—1922年8月,詩人曾游學(xué)于此??禈驎r期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點。詩人在《猛虎集?序文》中曾經(jīng)自陳道:在24歲以前,他對于詩的興味遠(yuǎn)不如對于相對論或民約論的興味。正是康河的水,開啟了詩人的性靈,喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命。因此他后來曾滿懷深情地說:“我的眼是康橋教我睜的,我的
2024-11-28 21:38
【摘要】第一篇:人教版高中語文必修二《詩經(jīng)兩首氓》教案 四川省宜賓市南溪二中高中語文《詩經(jīng)兩首衛(wèi)風(fēng)氓》教案新人教版必修2教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》的有關(guān)常識。 2、了解《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義創(chuàng)作傳統(tǒng)。 3...
2024-10-25 05:16
【摘要】問題探究1.總結(jié)詩歌的繪畫美(1)詩歌多采用色彩絢麗而形象的詞語:云彩、金柳、夕陽、波光、艷影、青荇、彩虹、青草、星輝斑斕(2)巧用動詞,動態(tài)的畫面美:招手、蕩漾、招搖、揉碎、撐篙、漫溯、放歌、揮一揮2.第一節(jié)中三個“輕輕的”和最后一節(jié)兩個“悄悄的”有何用意?(1)實寫詩人輕輕來到和悄悄離開康橋時的情景,使我們
【摘要】語文:《詩經(jīng)》兩首課件(人教新課標(biāo)版必修2)?走進(jìn)精彩課堂?昔時頑童開蒙,我們就是用《詩經(jīng)》的浩蕩的浪花進(jìn)行洗禮的?!对娊?jīng)》不是識字課本,而是東方美學(xué)的一條大河。那是采詩官在千年木鐸聲中收集的先祖的美感之源,這些能量巨大的水,穿越了浩浩時空流淌至今,依然保存著最初的冰雪氣質(zhì)。?四字的組合,就是中國文化的方陣,四聲鏗鏘
2025-01-08 13:12
【摘要】【作品賞析】(一)本文寫于1928年11月6日,初載1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10號,署名徐志摩??禈?,即英國著名的劍橋大學(xué)所在地。1920年10月—1922年8月,詩人曾游學(xué)于此??禈驎r期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點。詩人在《猛虎集·序文》中曾經(jīng)自陳道:在24歲以
【摘要】第一篇:李商隱詩兩首--學(xué)練稿 渤油一中高一語文學(xué)練稿 課型:新授 主備人:郭霞 時間:2011-2-24 編號:30 《李商隱》學(xué)練稿 [學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀過的詩,了解李商隱...
2024-10-25 10:44
【摘要】第一篇:李商隱詩兩首教學(xué)設(shè)計大全 李商隱詩兩首教學(xué)設(shè)計 作為一位杰出的教職工,編寫教學(xué)設(shè)計是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的李...
2024-10-25 10:27
【摘要】第一篇:李商隱詩兩首閱讀及答案 微雨 唐李商隱 初隨林靄動,稍共夜涼分。 窗迥侵燈冷,庭虛近水聞。 細(xì)雨 李商隱 帷飄白玉堂,簟卷碧牙床。 楚女當(dāng)時意,蕭蕭發(fā)彩涼。 注 帷:帷簾,...
2024-10-15 11:24
【摘要】第一篇:李商隱詩兩首教學(xué)設(shè)計一 《李商隱詩兩首》互動教學(xué)設(shè)計 選自中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)→語文教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀過的詩,了解李商隱的有關(guān)生平和藝術(shù)創(chuàng)作。2.引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上把握...
2024-10-15 11:26
【摘要】7、《李清照詞兩首》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):了解個人生活遭遇和作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)從日常生活中提煉生動的意象來表現(xiàn)心境的寫作方法。體會詞人前后期作品中的別樣愁情。學(xué)習(xí)重難點:個人的遭遇和創(chuàng)作的關(guān)系,感受詞的意境課時安排:兩課時第一課時醉花陰課前預(yù)習(xí):1、作者:李清照,(1084---
2024-12-08 23:57
【摘要】、蘇軾詞兩首教案(人教版必修4)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解豪放宋詞的風(fēng)格特點,提高古典詩詞的閱讀鑒賞能力。2.了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。3.了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,理解其“人生如夢”的思想感情?!窘虒W(xué)重難點】1.引導(dǎo)學(xué)生通過對比賞析,體會詞的不同的妙處和作者含蓄深
2024-12-08 18:05
【摘要】編號:No:原編寫者:夏有川修訂人:傅然審閱人:李商隱詩兩首李商隱瀘縣二中高2017屆語文科第2015秋期導(dǎo)學(xué)案第43頁用時:分鐘【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合讀過的詩,了解李商隱的有關(guān)生平和藝術(shù)創(chuàng)作。2.引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上把握這兩首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。
2025-07-27 12:18