4某年八年級班主任工作計劃4篇-文庫吧在線文庫
【正文】 大、主動嘗試、追求獨立等特點。 以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。 二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人 第 13 頁 共 16 頁 在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。 ” 班主任要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。 ① 要創(chuàng)設適宜的情境。 第 15 頁 共 16 頁 第四、加強思維能力的訓練。托爾斯泰曾經說過： “ 如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創(chuàng)造性思維、發(fā)散性思維等。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。 四、提高學習的效率，交給學生學習的方法 這也是班主任工作計劃中的重要內容。凡是班集體的計劃 和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作，八年級 12 班是一個普通班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作計劃 一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平 在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生 的整體素質，促進學生個性的發(fā)展。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。 繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳 發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。 人格尊嚴是平等的。加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。 期做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。 ，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養(yǎng)成教育，開展學生的學習自主性和創(chuàng)造力，對學生進行各科學法指導。 ，達到學生儀容儀表過關。注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。 3）加 強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。 作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全 、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。拿起表揚的武器 。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步 。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。另外，開展以學習委員為龍頭的一幫一學習小組，幫助督促學習困難的學生。樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一 。 ，至關重要 。堅決杜絕抄 第 4 頁 共 16 頁 襲作業(yè)，考試作弊等不良現象，在班級深入開展我談學習活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。 ，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。 ，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早 晨由各組組長收齊
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