【摘要】??1.下列命題中正確的是()A.全等三角形的高相等B.全等三角形的中線相等C.全等三角形的角平分線相等D.全等三角形對(duì)應(yīng)角的平分線相等2.下列各條件中,不能判定出全等三角形的是()A.已知兩邊和夾角B.已知兩角和夾邊C.已知兩邊和其中一邊的對(duì)角D.已
2024-11-21 04:42
【摘要】v閱讀《高分突破》P77-78《大風(fēng)》,完成練習(xí)。
2025-06-20 21:25
【摘要】湯圓剛放入水中湯圓煮熟時(shí)氣球、熱氣球?yàn)槭裁茨茱w向天空?浮力初體驗(yàn)將乒乓球放入瓶中,不把手伸進(jìn)瓶?jī)?nèi),怎樣把乒乓球拿出來(lái)?你想到了嗎?其實(shí)很簡(jiǎn)單……只要加滿水便會(huì)自動(dòng)浮起,用手既可拿到浮力深體驗(yàn):將旋緊的空礦泉水瓶壓入水中時(shí),手有什么感覺(jué)?感同身受我們所感受到的向上作
2024-11-18 20:42
【摘要】執(zhí)教者:李順平衣服上的水落到地面熟了的蘋(píng)果向地面下落重力一、定義:1、地面附近的物體由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力地球大氣人山川河流建筑2、符號(hào):G力的三要素:大小方向作用點(diǎn)重重力重力
2024-11-18 19:14
【摘要】說(shuō)課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)一.教材分析二.教法和學(xué)法分析三.教學(xué)過(guò)程分析四.教學(xué)總結(jié)和評(píng)價(jià)一.教材分析《我的叔叔于勒》是江蘇省編教材九年級(jí)上冊(cè)第二單元的第二篇課文作者:莫泊桑體裁:小說(shuō)主要內(nèi)容:圍繞于勒的窮富變化,菲
2024-11-19 10:04
【摘要】第7課*孤獨(dú)之旅語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)你有過(guò)孤獨(dú)的體驗(yàn)嗎?你有過(guò)瞬間“長(zhǎng)大”的感受嗎?在人生旅途上,有快樂(lè),有痛苦。有的人在歡樂(lè)幸福中成長(zhǎng)。讓我們把目光投向課文《孤獨(dú)之旅》,去看看杜小康成長(zhǎng)的一段經(jīng)歷吧。新課導(dǎo)入曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村,并在農(nóng)村生活了20年。1974年入北京大學(xué)中文系讀書(shū),畢業(yè)留校任
2024-11-17 10:18
【摘要】曹文軒孤獨(dú)之旅湖北省英山縣楊柳中學(xué)胡儉說(shuō)教材主題思想情節(jié)結(jié)構(gòu)環(huán)境描寫(xiě)心理描寫(xiě)語(yǔ)言特色說(shuō)教法教學(xué)目的重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)人物杜小康恐慌孤獨(dú)堅(jiān)強(qiáng)情節(jié)開(kāi)端:杜小康不得不
2025-07-22 13:27
【摘要】山雨人教版語(yǔ)文六年級(jí).上第一單元第2課自讀課文,注意以下字詞啼囀(tízhuàn);輕盈(qīngyíng);屏(bǐng)??;傾吐(qīngtǔ);凝聚(níngjù)思考:這篇文章是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的?作者調(diào)動(dòng)了哪些感官,從
2024-11-27 21:54
【摘要】制作人:王剛金沙縣沙土中學(xué)2020、12在人類改造自然的漫長(zhǎng)歷史中人類形成的傳統(tǒng)發(fā)展思想為人類創(chuàng)造了無(wú)比巨大的社會(huì)財(cái)富,并以其輝煌的功績(jī)成為人類歷史文明的象征。但是,歷史的辯證法卻總是在自然與社會(huì)歷史進(jìn)程的關(guān)鍵時(shí)刻做出“物極必反”的轉(zhuǎn)化。人類在與自然界進(jìn)行漫長(zhǎng)歷史斗爭(zhēng)的時(shí)候雖然已取得了一次又一次的勝利,然而對(duì)于每一次這樣的勝利,自然
2024-11-19 11:39
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)勃拉姆斯搖籃曲百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)不同版本的搖籃曲著名的兩種版本:舒伯特:《搖籃曲》勃拉姆斯:《搖籃曲》
2024-11-26 20:17
【摘要】你去過(guò)海邊嗎?在沙灘上拾過(guò)貝殼嗎?大海究竟是怎樣的一個(gè)世界?物理學(xué)的海洋究竟是怎樣的一個(gè)世界?我們一起來(lái)探索吧!什么是科學(xué)之旅?人類永無(wú)止境的探究歷程。物理學(xué)(Physics)是研究物質(zhì)世界最基本的結(jié)構(gòu)、最普遍的相互作用、最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及所使用的實(shí)驗(yàn)手段和思維方法的自然科學(xué)。
2024-11-19 06:32
【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)來(lái)到這浩瀚無(wú)邊的大海,我聽(tīng)見(jiàn)了湛藍(lán)湛藍(lán)的呼吸,我聞到了清涼清涼的氣息。我把大海放在嘴里,海的味道又苦又澀,我嘗到了她思念游子的淚。我把大海捧在掌心,海的浪花潔白晶瑩,那是母親的白發(fā)根根。大海啊大海,
2024-11-26 20:19
【摘要】?凡讀過(guò)魯迅小說(shuō)的人,幾乎沒(méi)有不知道《孔乙己》的;凡讀過(guò)《孔乙己》的人,無(wú)不在心中留下孔乙己這個(gè)遭到社會(huì)涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說(shuō)過(guò),在他創(chuàng)作的短篇小說(shuō)中,他最喜歡《孔乙己》。他為什么最喜歡孔乙己?孔乙己究竟是一個(gè)怎樣的藝術(shù)形象?今天就讓我們一塊兒來(lái)認(rèn)識(shí)一下孔乙己這個(gè)人物形象。
2024-11-19 00:02
【摘要】制作:鹿邑縣老君臺(tái)中學(xué)丁輝1、了解文章背景,梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫(xiě)的方法,把握人物性格特點(diǎn)。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。1、小說(shuō)的三要素是、和。2、小說(shuō)的故事情節(jié)可分為
2024-11-18 20:24
【摘要】走吧,走吧,人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。10孤獨(dú)之旅初讀課文,感受孤獨(dú)之旅少年杜小康跟隨父親到蘆蕩放鴨,在孤獨(dú)中成長(zhǎng)的故事。這篇小說(shuō)講述了一個(gè)怎樣的故事?(提示結(jié)合小說(shuō)三要素)品讀課文,走進(jìn)人物心靈,我要上岸回家…………吧。!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!請(qǐng)?jiān)谖闹锌焖俟串?huà)出杜小
2025-06-16 13:57