3管理經(jīng)驗(yàn)交流講話稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ，那么在課堂管理，課堂調(diào) 控中要有不同是方法。而且有人這樣說(shuō)過(guò)， 9 歲的孩子 他們兼具想象力創(chuàng)造力行動(dòng)力破壞力，并且他們還有《未成年人保護(hù)法》。而過(guò)去近 10 年的中學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，經(jīng)歷了那么多年嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂，單詞可以有音標(biāo)拼 。 第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 管理經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 管理經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁： 大家晚上好。但我也忐忑不安，小學(xué)英語(yǔ)，要的就是孩子們?cè)谟螒蛑校谕鏄?lè)中高興的把東西學(xué)到手。到底小學(xué)三年級(jí)課堂上要怎么玩，這一點(diǎn)我的沒(méi)經(jīng)驗(yàn)值是 0。觀察?？墒钱?dāng)我真的在課堂上第一次做出welldone 這個(gè)動(dòng)作時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)也沒(méi)那么傻嘛。真是應(yīng)了那句話：好 孩子是夸出來(lái)的。學(xué)單詞的游戲，孩子們會(huì)跟著玩。 習(xí)慣決定命運(yùn)。 第四。因?yàn)?，所有的花招是餌，最終能學(xué)到東西，還是靠踏實(shí)的積累和有效的方法。都給我很多啟發(fā)和幫助。不要把什么都推給老師。 這些，是我在教學(xué)工作中的一些淺見(jiàn)。下面就我到黃毛小學(xué)工作以來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)和做法向各位教師和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下，望各位領(lǐng) 導(dǎo)及同仁提出寶貴的意見(jiàn)和建議。 二、明確職責(zé)，作好分工： 首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路要明確，每學(xué)期初，要對(duì)學(xué)校各塊工作進(jìn)行衡量，作好領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工，并明確專人負(fù)責(zé)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)工作職責(zé)。若放松自己，嚴(yán)格他人，老師的心理就會(huì)感到不平衡，從而心生厭氣，惰氣、矛盾重重。關(guān)心能博取他人親近，只有關(guān)心老師，老師才會(huì)想你親近 。 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 以上是我校教學(xué)常規(guī)管理工作的幾點(diǎn)做法，若有不當(dāng)，敬請(qǐng)指正。不斷用新的教學(xué)思想影響教師、感染教師，當(dāng)好老師們教學(xué)上的帶頭人。這些舉動(dòng)激發(fā)了教師的教學(xué)熱情和積極性。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 謝謝大家。 一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)政治素質(zhì)是最重要的。教師的發(fā)展關(guān)系著學(xué)校教育的質(zhì)量。 一、以身作則，與時(shí)俱進(jìn)。小事要有決策，不武斷，形成好的形象。要團(tuán)結(jié)教師，首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)胸懷要寬廣，不計(jì)小節(jié)，不小肚雞腸 。學(xué)校 亦是如此，沒(méi)有制度的約束，人的思想就會(huì)松懈，工作就會(huì)變得懶散。 二、注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組建 學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，要做好學(xué)校工作，單靠個(gè)人力量是無(wú)法完成的。愿每一個(gè)人越來(lái)越好。當(dāng)然，工作中也
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