【正文】
wearing a red coat/… ?”復(fù)習(xí)學(xué)過的服裝類單詞。 教學(xué)難點(diǎn):“ What are these/those?”“ They’re lions.”的意思及運(yùn)用;數(shù)字 11~20的認(rèn)讀。 Listen and say 部 分的掛圖,介紹情景: Li Ming和 Jenny帶著 Danny 去動物園,向 Danny 介紹動物。 四、運(yùn)用 ,面向同學(xué)站好,教師在這兩位同學(xué)的身后向全班學(xué)生出示動物圖片(復(fù)數(shù)),全班同學(xué)根據(jù)動物圖片 做動作,教室前面的兩位學(xué)生根據(jù)同學(xué)的動作猜是什么動物,并用“ Those are … ”來回答,看誰猜出的動物最多。 Lesson 2 What are these? 一、熱身 讓學(xué)生在自由愉快的氣氛中用英語說說自己知道的動物,然后教師出示單詞卡片,復(fù)習(xí)學(xué)過的動物類單詞,為新課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 ,再聽錄音或觀看教學(xué)光盤,學(xué)生模仿跟讀。最后學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行此游戲。播放 Listen and say部分的錄音或教學(xué)光盤,讓學(xué)生整體感知課文,并回答問題:“ How many monkeys?”“ Nieen or twenty?”學(xué)習(xí)數(shù)字 nieen和 twenty。練習(xí)幾次之后,讓學(xué)生分組進(jìn)行游戲。 三、運(yùn)用 ,讓學(xué)生根據(jù)尾巴或耳朵猜是哪種動物,并說出數(shù)量。 四、課外活動 ,模仿跟讀。學(xué)生將提前畫好或收集的動物圖片貼到相應(yīng)的分區(qū)內(nèi),做成一個動物園展示區(qū)。 Lesson4 Again,please! 一、熱身 播放課本第 21頁的歌曲“ Old MacDonald Has a Zoo”,知道學(xué)生用學(xué)過的動物類詞替換演唱,營造氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 Let’s talk部分的插圖,播放錄音或教學(xué)光盤,學(xué)生模仿跟讀。 Less