【摘要】第一篇:在作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力 在作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力 美國人拉瑪說過:“創(chuàng)造性思維能力是最主要的競爭力,沒有創(chuàng)造性思維,勢必會(huì)在競爭中失敗?!迸囵B(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新...
2024-10-25 07:43
【摘要】第一篇:物理教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng) 在當(dāng)今社會(huì),要成為一個(gè)社會(huì)所需要的有一定真才實(shí)學(xué)的人才,就必須具備創(chuàng)造性思維能力,而培養(yǎng)創(chuàng)造性思維乃是學(xué)校教學(xué)的重要任務(wù),也是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑。下面談?wù)勎锢?..
2024-11-05 00:31
【摘要】 在閱讀教學(xué)中,教師已開始重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,但是這種訓(xùn)練應(yīng)該與理解課文內(nèi)容結(jié)合起來,要有助于學(xué)生去突破難點(diǎn),掌握重點(diǎn),而不是不加分析地認(rèn)為學(xué)生想得越多越好。 例如,在...
2024-09-30 18:17
【摘要】第一篇:在地理教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 在地理教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 摘要:創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵及其特征所謂創(chuàng)造性思維,是指帶有創(chuàng)見的思維。“現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要的遠(yuǎn)不只是具有文化知識(shí)和...
2024-11-04 22:08
【摘要】 六年級(jí)語文教案——《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo): A、情感態(tài)度價(jià)值觀: 通過理解課文內(nèi)容,讓孩子們同情凡卡,了解凡卡向往什么。知道一百多年前與我們仿佛年紀(jì)的孩子曾有過的...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 小學(xué)六年級(jí)語文教案——?凡卡?教學(xué)設(shè)計(jì)之 二 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)蘸、戳、撇、醺4個(gè)字。能正確讀寫 以下詞語:立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、 郵筒...
2024-09-23 05:18
【摘要】1 小學(xué)六年級(jí)語文教案——?凡卡?教學(xué)設(shè)計(jì)之 三 一、教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文,了解沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘命 運(yùn),激發(fā)學(xué)生憎恨不合理的社會(huì)制度,珍惜今天幸福生活的思想感 情...
2024-09-23 05:12
【摘要】1 六年級(jí)語文教案——《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目標(biāo): A、情感態(tài)度價(jià)值觀: 通過理解課文內(nèi)容,讓孩子們同情凡卡,了解凡卡向往什么。 知道一百多年前與我們仿佛年紀(jì)的孩子曾有過的苦難經(jīng)歷,豐...
2025-08-06 16:10
【摘要】六年級(jí)語文教案《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級(jí)語文《凡卡》教學(xué) 教學(xué)目的 ,理解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦小孩的凄慘生活,激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會(huì)制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。 、...
2025-03-30 02:27
【摘要】19* 談創(chuàng)造性思維生活是一個(gè)多棱鏡,總是以它變幻莫測的每一面,面對(duì)生活中的每一個(gè)人,不必介意別人的觀點(diǎn)不同,不必?fù)?dān)心自己的思維偏差。堅(jiān)信你自己的眼睛,用敏銳的視角去注視這個(gè)世界,執(zhí)著于你的感悟,用善于感悟的心靈去體味這多彩的人生,你一定能獲得豐富的答案。。,體會(huì)設(shè)問的作用。,并領(lǐng)會(huì)創(chuàng)造性思維在實(shí)際生活中的重大意義。第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入《題西林壁》:“
2025-04-17 12:31
【摘要】 六年級(jí)語文教案——凡卡1 教學(xué)目標(biāo): A、情感態(tài)度價(jià)值觀: 通過理解課文內(nèi)容,讓孩子們同情凡卡,了解凡卡向往什么。知道一百多年前與我們仿佛年紀(jì)的孩子曾有過的苦難經(jīng)歷,豐...
【摘要】第一節(jié):創(chuàng)意思維的概念及原則思維與創(chuàng)意思維創(chuàng)意思維的本質(zhì)與特征第二章創(chuàng)意思維相聲小品《舊曲新唱》用京韻大鼓播“體育新聞”用流行歌曲播“天氣預(yù)報(bào)”用天津快板做“焦點(diǎn)訪談”案例:第一節(jié)創(chuàng)意思維的概念?一、思維與創(chuàng)意思維1
2025-05-07 22:08
【摘要】1 六年級(jí)語文教案——《凡卡》簡案 教學(xué)目標(biāo): 1.了解沙俄制度下勞動(dòng)人民生活的悲慘,激發(fā)愛新中國之情。 2.了解插敘的反襯作用,對(duì)比寫法和含蓄結(jié)尾對(duì)突出中心的作 用。 了解沙俄制度下...
2025-08-06 17:37
【摘要】1 六年級(jí)語文教案——《凡卡》教案1 教材分析 一、背景知識(shí) 1.訓(xùn)練快速默讀,提高默讀能力仍然是本課閱讀訓(xùn)練的重 點(diǎn)。訓(xùn)練快速默讀,一要在讀前讓學(xué)生明確默讀的任務(wù),使默讀的 指向性更...
2025-08-06 16:11
【摘要】1 六年級(jí)語文教案——《凡卡》教案3 第3課時(shí) (一)教學(xué)目標(biāo) 1.了解沙俄制度下勞動(dòng)人民生活的悲慘,激發(fā)愛新中國之 情。 2.了解插敘的反襯作用,對(duì)比寫法和含蓄結(jié)尾對(duì)突出中心的 作...