【摘要】第一篇：在作文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力 在作文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力 美國人拉瑪說過：“創(chuàng)造性思維能力是最主要的競爭力，沒有創(chuàng)造性思維，勢必會在競爭中失敗?！迸囵B(yǎng)學生的“創(chuàng)新...
2025-10-16 07:43
【摘要】第一篇：物理教學中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng) 在當今社會，要成為一個社會所需要的有一定真才實學的人才，就必須具備創(chuàng)造性思維能力，而培養(yǎng)創(chuàng)造性思維乃是學校教學的重要任務，也是實施素質教育的主要途徑。下面談談物理...
2024-11-05 00:31
【摘要】 在閱讀教學中，教師已開始重視對學生進行創(chuàng)造性思維訓練，但是這種訓練應該與理解課文內容結合起來，要有助于學生去突破難點，掌握重點，而不是不加分析地認為學生想得越多越好。 例如，在...
2025-09-21 18:17
【摘要】第一篇：在地理教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 在地理教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 摘要：創(chuàng)造性思維的內涵及其特征所謂創(chuàng)造性思維，是指帶有創(chuàng)見的思維?！艾F在的經濟發(fā)展所需要的遠不只是具有文化知識和...
2024-11-04 22:08
【摘要】 六年級語文教案——《凡卡》教學設計2 教學目標： A、情感態(tài)度價值觀： 通過理解課文內容，讓孩子們同情凡卡，了解凡卡向往什么。知道一百多年前與我們仿佛年紀的孩子曾有過的...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 小學六年級語文教案——?凡卡?教學設計之 二 教學目標： 1．學會10個生字，認識蘸、戳、撇、醺4個字。能正確讀寫 以下詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、 郵筒...
2025-09-14 05:18
【摘要】1 小學六年級語文教案——?凡卡?教學設計之 三 一、教學目標 1．引導學生深入理解課文，了解沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘命 運，激發(fā)學生憎恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感 情...
2025-09-14 05:12
【摘要】1 六年級語文教案——《凡卡》教學設計2 教學目標： A、情感態(tài)度價值觀： 通過理解課文內容，讓孩子們同情凡卡，了解凡卡向往什么。 知道一百多年前與我們仿佛年紀的孩子曾有過的苦難經歷，豐...
2025-08-06 16:10
【摘要】六年級語文教案《凡卡》教學設計 六年級語文《凡卡》教學 教學目的 ，理解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦小孩的凄慘生活，激發(fā)學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 、...
2025-03-30 02:27
【摘要】19* 談創(chuàng)造性思維生活是一個多棱鏡，總是以它變幻莫測的每一面，面對生活中的每一個人，不必介意別人的觀點不同，不必擔心自己的思維偏差。堅信你自己的眼睛，用敏銳的視角去注視這個世界，執(zhí)著于你的感悟，用善于感悟的心靈去體味這多彩的人生，你一定能獲得豐富的答案。。，體會設問的作用。，并領會創(chuàng)造性思維在實際生活中的重大意義。第一課時一、新課導入《題西林壁》：“
2025-04-17 12:31
【摘要】 六年級語文教案——凡卡1 教學目標： A、情感態(tài)度價值觀： 通過理解課文內容，讓孩子們同情凡卡，了解凡卡向往什么。知道一百多年前與我們仿佛年紀的孩子曾有過的苦難經歷，豐...
【摘要】第一節(jié)：創(chuàng)意思維的概念及原則思維與創(chuàng)意思維創(chuàng)意思維的本質與特征第二章創(chuàng)意思維相聲小品《舊曲新唱》用京韻大鼓播“體育新聞”用流行歌曲播“天氣預報”用天津快板做“焦點訪談”案例：第一節(jié)創(chuàng)意思維的概念?一、思維與創(chuàng)意思維1
2025-05-07 22:08
【摘要】1 六年級語文教案——《凡卡》簡案 教學目標： 1．了解沙俄制度下勞動人民生活的悲慘，激發(fā)愛新中國之情。 2．了解插敘的反襯作用，對比寫法和含蓄結尾對突出中心的作 用。 了解沙俄制度下...
2025-08-06 17:37
【摘要】1 六年級語文教案——《凡卡》教案1 教材分析 一、背景知識 1．訓練快速默讀，提高默讀能力仍然是本課閱讀訓練的重 點。訓練快速默讀，一要在讀前讓學生明確默讀的任務，使默讀的 指向性更...
2025-08-06 16:11
【摘要】1 六年級語文教案——《凡卡》教案3 第3課時 （一）教學目標 1．了解沙俄制度下勞動人民生活的悲慘，激發(fā)愛新中國之 情。 2．了解插敘的反襯作用，對比寫法和含蓄結尾對突出中心的 作...
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