【摘要】 六年級語文教案——凡卡 教學目標 1．知識目標 學習本課生字詞。有感情的朗讀課文。 2．能力目標 學習通過人物的語言、動作、神態(tài)、聯(lián)想來了解人物內(nèi)心活動的方...
2025-09-22 09:31
【摘要】人員發(fā)展計劃培訓教材導言為什么愛因斯坦能創(chuàng)立相對論,愛迪生有1300項發(fā)明,居里夫人兩獲諾貝爾獎,他們具有怎樣的超級能力?奧妙何在?只有創(chuàng)造學—一門嶄新的邊緣學科興起時,人們找到了正確的答案:是創(chuàng)造力在發(fā)揮作用!有了創(chuàng)造
2025-01-25 13:36
2025-01-01 05:15
【摘要】1 小學六年級語文教案——樂、能、創(chuàng)—— 《凡卡》一文第三課時教學談 《凡卡》是小學語文六年制十二冊中的一篇 閱讀課文，出自于俄國著名作家契訶夫之筆下。文章通過19世紀后 期舊俄時代中一...
2025-08-06 16:12
【摘要】 小學語文六年級教案——《凡卡》教學設計之一 教學目標 1．通過理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活，激發(fā)學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 ...
2025-09-28 01:32
【摘要】第一篇：淺談小學音樂教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談小學音樂教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 音樂是一種情感的藝術。我國著名的音樂家冼星海說:“音樂是人生最大的快樂,音樂是生活中的一股清泉,音樂是陶冶性情的熔爐...
2024-11-05 00:29
【摘要】第一篇：在作文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力 在作文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力 美國人拉瑪說過：“創(chuàng)造性思維能力是最主要的競爭力，沒有創(chuàng)造性思維，勢必會在競爭中失敗?！迸囵B(yǎng)學生的“創(chuàng)新...
2025-10-16 07:43
【摘要】第一篇：物理教學中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng) 在當今社會，要成為一個社會所需要的有一定真才實學的人才，就必須具備創(chuàng)造性思維能力，而培養(yǎng)創(chuàng)造性思維乃是學校教學的重要任務，也是實施素質(zhì)教育的主要途徑。下面談談物理...
2024-11-05 00:31
【摘要】 在閱讀教學中，教師已開始重視對學生進行創(chuàng)造性思維訓練，但是這種訓練應該與理解課文內(nèi)容結合起來，要有助于學生去突破難點，掌握重點，而不是不加分析地認為學生想得越多越好。 例如，在...
2025-09-21 18:17
【摘要】第一篇：在地理教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 在地理教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 摘要：創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵及其特征所謂創(chuàng)造性思維，是指帶有創(chuàng)見的思維。“現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展所需要的遠不只是具有文化知識和...
2024-11-04 22:08
【摘要】 六年級語文教案——《凡卡》教學設計2 教學目標： A、情感態(tài)度價值觀： 通過理解課文內(nèi)容，讓孩子們同情凡卡，了解凡卡向往什么。知道一百多年前與我們仿佛年紀的孩子曾有過的...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 小學六年級語文教案——?凡卡?教學設計之 二 教學目標： 1．學會10個生字，認識蘸、戳、撇、醺4個字。能正確讀寫 以下詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、 郵筒...
2025-09-14 05:18
【摘要】1 小學六年級語文教案——?凡卡?教學設計之 三 一、教學目標 1．引導學生深入理解課文，了解沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘命 運，激發(fā)學生憎恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感 情...
2025-09-14 05:12
【摘要】1 六年級語文教案——《凡卡》教學設計2 教學目標： A、情感態(tài)度價值觀： 通過理解課文內(nèi)容，讓孩子們同情凡卡，了解凡卡向往什么。 知道一百多年前與我們仿佛年紀的孩子曾有過的苦難經(jīng)歷，豐...
2025-08-06 16:10
【摘要】六年級語文教案《凡卡》教學設計 六年級語文《凡卡》教學 教學目的 ，理解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦小孩的凄慘生活，激發(fā)學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 、...
2025-03-30 02:27
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