【摘要】論語文教育中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)北京師范大學現(xiàn)代教育技術研究所何克抗/何克抗論語文教育中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)一、當前語文教育中的癥結所在——窒息創(chuàng)造性思維二、端正關于語言與思維關系的認識三、正確認識語言與思維的關系對語文教學的重要意義四、端正關于創(chuàng)造性思維的認識五、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維應注意的五個環(huán)節(jié)一、
2025-10-03 01:50
【摘要】1 小學六年級語文教案——?凡卡?教學設計之 一 教學目標 1．通過理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生 活，激發(fā)學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感 情。 2...
2025-09-14 05:10
【摘要】第一篇：在命題作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 命題作文如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 江門市丹灶小學 周其添 【內容提要】 本文以全日制義務教育語文課程的目標為指導，以命題作文教學中如何培養(yǎng)學生的...
2024-11-04 22:08
【摘要】1 在閱讀教學中，教師已開始重視對學生進行 創(chuàng)造性思維訓練，但是這種訓練應該與理解課文內容結合起來，要 有助于學生去突破難點，掌握重點，而不是不加分析地認為學生想 得越多越好。 例如，在...
2025-09-14 05:23
2025-08-06 01:02
【摘要】——創(chuàng)造性思維訓練什么照片看不出照的是誰？為什么有家醫(yī)院從不給人看病?《三國演義》人物中，誰走得最快？什么地方的路最窄？一行二撇三豎四點，猜一字？你能以非常快的方法把水變冰嗎？開心坊請你用左右手分別拿著繩子的兩端，打一個結。注意雙手不能離開繩子也不能把自己的手捆在繩子里。
2025-07-17 19:28
【摘要】1 小學六年級語文教案——《凡卡》教學設計 之二 教學目標： 1．學會10個生字，認識蘸、戳、撇、醺4個字。能正確讀寫 下列詞語：立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、 郵筒...
2025-08-06 00:37
【摘要】1 小學六年級語文教案——《凡卡》教學設計 之三 一、教學目標 1．引導學生深入理解課文，了解沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘命 運，激發(fā)學生憎恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感 情...
2025-08-06 00:35
【摘要】 六年級語文教案——?凡卡?教學設計 教學目標 1．知識目標 學習本課生字詞。有感情的朗讀課文。 2．能力目標 學習通過人物的語言、動作、神態(tài)、聯(lián)想來了解人物...
2025-09-22 09:25
【摘要】 六年級語文教案——凡卡 教學目標 1．知識目標 學習本課生字詞。有感情的朗讀課文。 2．能力目標 學習通過人物的語言、動作、神態(tài)、聯(lián)想來了解人物內心活動的方...
2025-09-22 09:31
【摘要】人員發(fā)展計劃培訓教材導言為什么愛因斯坦能創(chuàng)立相對論,愛迪生有1300項發(fā)明,居里夫人兩獲諾貝爾獎,他們具有怎樣的超級能力?奧妙何在?只有創(chuàng)造學—一門嶄新的邊緣學科興起時,人們找到了正確的答案:是創(chuàng)造力在發(fā)揮作用!有了創(chuàng)造
2025-01-25 13:36
2025-01-01 05:15
【摘要】1 小學六年級語文教案——樂、能、創(chuàng)—— 《凡卡》一文第三課時教學談 《凡卡》是小學語文六年制十二冊中的一篇 閱讀課文，出自于俄國著名作家契訶夫之筆下。文章通過19世紀后 期舊俄時代中一...
2025-08-06 16:12
【摘要】 小學語文六年級教案——《凡卡》教學設計之一 教學目標 1．通過理解課文，了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活，激發(fā)學生痛恨不合理的社會制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。 ...
2025-09-28 01:32
【摘要】第一篇：淺談小學音樂教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談小學音樂教學中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 音樂是一種情感的藝術。我國著名的音樂家冼星海說:“音樂是人生最大的快樂,音樂是生活中的一股清泉,音樂是陶冶性情的熔爐...
2024-11-05 00:29
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