【摘要】論語文教育中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所何克抗/何克抗論語文教育中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)一、當前語文教育中的癥結(jié)所在——窒息創(chuàng)造性思維二、端正關(guān)于語言與思維關(guān)系的認識三、正確認識語言與思維的關(guān)系對語文教學(xué)的重要意義四、端正關(guān)于創(chuàng)造性思維的認識五、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維應(yīng)注意的五個環(huán)節(jié)一、
2024-10-12 01:50
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——?凡卡?教學(xué)設(shè)計之 一 教學(xué)目標 1.通過理解課文,了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生 活,激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會制度,珍惜今天幸福生活的思想感 情。 2...
2024-09-23 05:10
【摘要】第一篇:在命題作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 命題作文如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 江門市丹灶小學(xué) 周其添 【內(nèi)容提要】 本文以全日制義務(wù)教育語文課程的目標為指導(dǎo),以命題作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的...
2024-11-04 22:08
【摘要】1 在閱讀教學(xué)中,教師已開始重視對學(xué)生進行 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,但是這種訓(xùn)練應(yīng)該與理解課文內(nèi)容結(jié)合起來,要 有助于學(xué)生去突破難點,掌握重點,而不是不加分析地認為學(xué)生想 得越多越好。 例如,在...
2024-09-23 05:23
2025-08-06 01:02
【摘要】——創(chuàng)造性思維訓(xùn)練什么照片看不出照的是誰?為什么有家醫(yī)院從不給人看病?《三國演義》人物中,誰走得最快?什么地方的路最窄?一行二撇三豎四點,猜一字?你能以非??斓姆椒ò阉儽鶈幔块_心坊請你用左右手分別拿著繩子的兩端,打一個結(jié)。注意雙手不能離開繩子也不能把自己的手捆在繩子里。
2025-07-17 19:28
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《凡卡》教學(xué)設(shè)計 之二 教學(xué)目標: 1.學(xué)會10個生字,認識蘸、戳、撇、醺4個字。能正確讀寫 下列詞語:立柜、生銹、摩平、皮襖、揪著、稀粥、逮住、地址、 郵筒...
2025-08-06 00:37
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《凡卡》教學(xué)設(shè)計 之三 一、教學(xué)目標 1.引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文,了解沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘命 運,激發(fā)學(xué)生憎恨不合理的社會制度,珍惜今天幸福生活的思想感 情...
2025-08-06 00:35
【摘要】 六年級語文教案——?凡卡?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1.知識目標 學(xué)習(xí)本課生字詞。有感情的朗讀課文。 2.能力目標 學(xué)習(xí)通過人物的語言、動作、神態(tài)、聯(lián)想來了解人物...
2024-10-01 09:25
【摘要】 六年級語文教案——凡卡 教學(xué)目標 1.知識目標 學(xué)習(xí)本課生字詞。有感情的朗讀課文。 2.能力目標 學(xué)習(xí)通過人物的語言、動作、神態(tài)、聯(lián)想來了解人物內(nèi)心活動的方...
2024-10-01 09:31
【摘要】人員發(fā)展計劃培訓(xùn)教材導(dǎo)言為什么愛因斯坦能創(chuàng)立相對論,愛迪生有1300項發(fā)明,居里夫人兩獲諾貝爾獎,他們具有怎樣的超級能力?奧妙何在?只有創(chuàng)造學(xué)—一門嶄新的邊緣學(xué)科興起時,人們找到了正確的答案:是創(chuàng)造力在發(fā)揮作用!有了創(chuàng)造
2025-01-25 13:36
2025-01-01 05:15
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——樂、能、創(chuàng)—— 《凡卡》一文第三課時教學(xué)談 《凡卡》是小學(xué)語文六年制十二冊中的一篇 閱讀課文,出自于俄國著名作家契訶夫之筆下。文章通過19世紀后 期舊俄時代中一...
2025-08-06 16:12
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——《凡卡》教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標 1.通過理解課文,了解舊俄沙皇統(tǒng)治下窮苦孩子的悲慘生活,激發(fā)學(xué)生痛恨不合理的社會制度,珍惜今天幸福生活的思想感情。 ...
2024-10-07 01:32
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 音樂是一種情感的藝術(shù)。我國著名的音樂家冼星海說:“音樂是人生最大的快樂,音樂是生活中的一股清泉,音樂是陶冶性情的熔爐...
2024-11-05 00:29