日化行業(yè)人員發(fā)展的創(chuàng)造性思維-免費(fèi)閱讀
【正文】 關(guān)門(mén)后， 有人看不清，撞到玻璃上，玻 璃碎了，人也傷了。 。 B 。 多種聯(lián)想綜合運(yùn)用 思維能力的訓(xùn)練 直覺(jué)性思維 憑借已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，直接領(lǐng)悟問(wèn)題的解答的思維活動(dòng) 它是一個(gè)非邏輯型思維活動(dòng)。 。注重新穎的 \有趣的 和普通的提案 ,盡可能把它們變成有用的提案 ,最后選取最優(yōu)方案 以此判斷設(shè)想是否可以實(shí)施 . 特點(diǎn) 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH 。 。 思維能力的訓(xùn)練 聯(lián)想性思維 相關(guān)聯(lián)想 思維能力的訓(xùn)練 聯(lián)想性思維 相似聯(lián)想 軋鋼的聯(lián)想 牛黃的啟發(fā) 建立相似聯(lián)想鏈 思維能力的訓(xùn)練 聯(lián)想性思維 相關(guān)聯(lián)想是由給盯事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時(shí)出現(xiàn) 或在某個(gè)方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動(dòng)。 問(wèn)： 在河的哪一部分架橋 才可使從 A到 B的距離 最短？ （當(dāng)然橋不能斜著架） 100M 創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn) 你能用一根線(xiàn)段、和一根 半圓弧組成哪些圖形？ 畫(huà)出來(lái)，寫(xiě)上名稱(chēng) 課程梗概 ?課程導(dǎo)入 :創(chuàng)造力的檢測(cè) ?創(chuàng)造力與創(chuàng)造性思維 ?思維能力訓(xùn)練 ?創(chuàng)造意識(shí)培養(yǎng)技法 創(chuàng)造主體 創(chuàng)造對(duì)象 創(chuàng)
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