3教育教學(xué)調(diào)研報(bào)告-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 在選擇研究對(duì)象時(shí)，一定要體現(xiàn)校本教研以校為本的真諦，遵循從群眾中來(lái)到群眾中去的原則。只有明確的研究對(duì)象，活動(dòng)才有的放矢。將集體行動(dòng)轉(zhuǎn)化單兵作戰(zhàn)，讓給教師自主研究的時(shí)空。方案中必須凸現(xiàn)出研究對(duì)象（問(wèn)題）、人員分工（職責(zé)）、期望效果（目的）、活動(dòng)步驟（過(guò)程）、活動(dòng)管理（指導(dǎo)與評(píng)價(jià)）、成果提煉（歸 納總結(jié)）與推廣等這幾個(gè)基本的構(gòu)件。確立的研究項(xiàng)目越小越好，越具體越好。校本教研不僅僅是坐下來(lái)開(kāi)教研會(huì)一種形式，更重要的是教學(xué)活動(dòng)中教師共同互相探討，資源共享?；蛘呤强尚行缘姆桨?，計(jì)劃。 （一）校本教研情況分析 從管理層面來(lái)講目的不明確，作用不清楚是校本教研工作
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