20xx人教版選修之中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞52伶官傳序word學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 對(duì) 課文 的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A．傳說(shuō)晉王李克用臨終前交給莊宗三支箭，目的是希望在宗牢記遺命，為父復(fù)仇。 4．翻譯下列句子 ①滿把損，謙受 益。 C．國(guó)破山河在，城春草木深。 B．克用慨然捋須 —— 李克用手握著自己的胡須大發(fā)感慨。 4．①（一個(gè)人）驕傲自滿，就會(huì)受到損害，而謙虛謹(jǐn)慎，虛心接受人家意見就會(huì)得到好處。 D．李存勖五歲就隨父親征戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功，李克用對(duì)他寄予厚望，希望他能繼承己業(yè)。 D．遂率子孫荷擔(dān)者三夫。 1．下列加 黑的詞意義不同于其他的一項(xiàng)是 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] A．克用破孟方立 于邢州。 2．作者在論證中緊扣莊宗的“成與敗”“盛與衰”，從而得出“ ”的結(jié)論，更有力地證明了中心論點(diǎn)。文章最后也提到“數(shù)十伶人困之”的事實(shí)，使伶人的作亂和后唐的盛衰直接聯(lián)系起來(lái)，這樣扣住了題意，突出了中心。 本文的論證方法 —— 對(duì)比論證 本文的中心論點(diǎn)是盛衰之理，由于人事。 “滿招損，謙受益”“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”等警語(yǔ)的深刻含義及其對(duì)人生的啟示。五代， 指唐王朝滅亡以后，在中國(guó)北方相繼更替的后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個(gè)十分短暫的政權(quán)。本文的對(duì)比論證在總體上著眼于“盛”、“衰”與“憂勞”、“逸豫”的因果關(guān)系，從中心論點(diǎn)到論據(jù)，從論證過(guò)程到結(jié)論，不論是所用的示例或史實(shí)，還是作者抒發(fā)的感慨和議論，都是對(duì)比性的。 B．國(guó)家興盛與
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