【摘要】1 ?竊讀記?教學設(shè)計八(1) 學習準備 課前搜集讀書名言;制作由重點詞句組成的多媒體課件。 課時安排: 3課時 學習過程 品讀書滋味〔第一課時〕 一、導入 上節(jié)課,我們進行了讀...
2025-09-12 21:57
【摘要】 ?竊讀記?教學設(shè)計九(2) ↘復(fù)習舊課,導入新課 ?、賹耄荷瞎?jié)課我們了解了我是怎樣竊讀以及竊讀的滋味,請同學們把自己印象深刻的句子 再讀一讀。 ?、谏杂勺x文。 ...
2025-09-21 16:19
【摘要】1 ?竊讀記?教學設(shè)計一 學習目標 ①認識竊、腋等七個生字,會寫竊、炒等14個生字,正確書 寫支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆等詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容,體會 ...
2025-09-14 04:45
【摘要】課題1、《竊讀記》時間:年月日教學目標1、認識7個生字,會寫14個生字。正確讀寫“”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等。2、有感情地朗讀課文。3、抓住主要內(nèi)容,體會竊讀的復(fù)雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,并受到感染。4、學習作者
2024-11-20 23:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 竊讀記朗讀|竊讀記課文原文 轉(zhuǎn)過街角,看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的的聲音,我放慢了腳步。放學后急忽忽地從學校趕到這里,目的地可不是飯店,而是...
2025-04-14 02:03
【摘要】正文:《竊讀記》教學設(shè)計 《竊讀記》教學設(shè)計 《竊讀記》教學設(shè)計1 教材簡析: 本課以“竊讀”為線索,以放學后急匆匆地趕到書店,到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景...
2025-10-11 21:01
【摘要】1 ?竊讀記?教學設(shè)計資料 學習目標 、腋等7個生字,會寫竊、炒等14個生字,正確書寫 支撐、傾盆大雨、饑腸轆轆等詞語。 、流利、有感情地朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容,體會 作者熱愛讀書...
2025-09-12 21:54
【摘要】1 ?竊讀記?教學設(shè)計九(1) 課前準備 ①課前發(fā)動學生搜集名人讀書的故事或讀書名言。 ②自學生字新詞。 ③課件出示相關(guān)句子。 第一課時 ↘直奔竊讀,整體感知 ①同學們,我們已經(jīng)預(yù)...
2025-09-14 04:51
【摘要】《竊讀記》教學設(shè)計一、直接導入咱們今天學習的是《竊讀記》。板書二、整體感知、把握內(nèi)容。1、讀過課文了吧?這篇課文很好懂,一讀就懂。請告訴我,你讀懂了什么?(交流)2、我知道,大家讀出了很多很多,這樣,我先強調(diào)幾個地方,然后我們開始讀書。第一點:我們要會寫兩個字,圈下來。第一個字是第三自然段“從大人腋窩下穿過”中的“腋”,注
2024-11-24 15:09
【摘要】第一篇:《竊讀記》的教學反思 《竊讀記》的教學反思 臺灣著名女作家林海音在《竊讀記》一文中,細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復(fù)雜滋味,并用“我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味”這一句進行總的...
2025-10-11 21:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《竊讀記》教學案例 1、會認7個生字,會寫14個生字,掌握新詞:竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、書柜、哎喲。 2、有感情地...
2025-04-05 12:05
【摘要】1 ?竊讀記?教學建議 1、教學本課前,教師可讓學生交流課外閱 讀所帶來的快樂與享受。 2、本文教學的重點是抓住主要內(nèi)容,體會作者的情感,領(lǐng)悟 一些表達方法,可以采取以下思路展開教學: ...
2025-09-12 21:56
【摘要】 竊讀記教學設(shè)計(精選多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:竊讀記教學設(shè)計第二篇:竊讀記教學設(shè)計第三篇:《竊讀記》教學設(shè)計第四篇:竊讀記教學設(shè)計第五篇:《竊讀記》教學設(shè)...
2025-01-17 02:31
【摘要】第一篇:語文《竊讀記》教學反思 這是本學期開學的第一節(jié)課,因為才剛剛放了高溫假,考慮到孩子們的心思沒這么快融入上課氣氛,所以我故意把第一課時的內(nèi)容精簡到只有三個板塊: 一、字音和字形 (1)字音...
2025-10-12 03:37
【摘要】1 《竊讀記》教案學案設(shè)計 【教學目標】 1、認識7個生字,掌握14個生字及18個生詞(竊讀、炒 菜、鍋勺、踮起腳、餓餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支 撐、書柜、哎喲、適宜、知趣、饑...
2025-08-06 19:57