草原教學(xué)設(shè)計(jì)8-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 【教學(xué)重點(diǎn)】 入情人境，學(xué)習(xí)語(yǔ)言；啟導(dǎo)點(diǎn)撥，敘談見(jiàn)解。 ⑶ 評(píng)讀。（同時(shí)出示畫(huà)面）老師也想來(lái)讀讀，你們?cè)敢饴?tīng)嗎（師讀）我讀得怎么樣（生評(píng)）相信你讀得一定比老師讀得更好，試一試好嗎 （該處采用了師讀生評(píng)的形式，師生合作，學(xué)生讀的興致將會(huì)大大增強(qiáng)。誰(shuí)想念給大家聽(tīng)可以站起來(lái)試一試。那么這里的蒙族人民又是怎樣對(duì)待遠(yuǎn)道而來(lái)的漢族同胞的呢讓我們?cè)偃氩菰ジ惺芤幌隆Ｔ趯W(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的同時(shí)，通播放畫(huà)面、指導(dǎo)朗讀和泛談體會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效果。 ⑵ 仿寫(xiě)一處景： 這次，我看到了 ３、摘抄你喜歡的詞句，并適當(dāng)寫(xiě)些點(diǎn)評(píng)。 是啊！大草原景美，人更美，此時(shí)此刻，我真想高歌一曲，來(lái)表達(dá)我的心情。 9 ２、在自己感受最深的語(yǔ)句旁，做做簡(jiǎn)要批注。 8 課件出示文字內(nèi)容并配樂(lè)。 你能把這種感覺(jué)讀出來(lái)嗎 生自由練讀，指名讀。 點(diǎn)撥： 你們能想象得出來(lái)嗎試著想一想。 5 采用課件展示草原美麗的風(fēng)光，引人入勝，把學(xué)生的注意力集中到課堂的同時(shí)，讓學(xué)生感知草原的美景，營(yíng)造審美化的課堂教學(xué)情景，為后面的教學(xué)環(huán)節(jié)作好鋪墊和銜接。本課教學(xué)還要給足時(shí)間讓學(xué)生閱讀后發(fā)表自己的見(jiàn)解，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和求異思維。 ３、在閱讀教學(xué)中，教師的作用是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探求，主動(dòng)地發(fā)展，而不是越俎代庖，更不可畫(huà)地為牢。對(duì)于《草原》這樣的精品，只有多讀，才能明白文中之意，體會(huì)文中之情，悟出文中之理，才能感受其用語(yǔ)的精妙，積累它的語(yǔ)言。 1 《草原》教學(xué)設(shè)計(jì) 8 【教材簡(jiǎn)析】 《草原》是一篇集自然美和人情美為一體的記敘性散文。為此，在教學(xué)描寫(xiě)草原自然風(fēng)光的段落時(shí)，可讓學(xué)生找出最喜歡的句子，畫(huà)一畫(huà)，讀一讀，并說(shuō)說(shuō)讀了這些句子后的感受。要優(yōu)化
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