月光啟蒙教案1-文庫吧在線文庫
【正文】 6 里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。故道產(chǎn)生了那么多的歌謠，我的外婆會(huì)唱，我的父親會(huì)唱，我的母親也會(huì)唱，他們一代一代地傳下來，而如今，母親又毫無保留地傳給了我。 暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來了，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。（可以是母親的動(dòng)作、聲音、神態(tài)） 出示第四自然段：她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。 1 《月光啟蒙》教案 1 月光啟蒙 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入： 認(rèn)識孫友田嗎 《打開大自然綠色的課本》會(huì)背嗎孫友田就是這首詩的作者。 品讀：讀了這些歌謠童謠，你有什么感覺 那母親是怎樣唱歌謠童謠的從中你能體會(huì)到什么 先請大家仔細(xì)讀讀課文，抓住課文中的關(guān)鍵詞句去體會(huì)。 二、感受月光： 師：那么母親又是在怎樣的月夜里給我做這些事情的呢 找出描寫月色的句子，讀一讀，讀出寧靜。但是我卻感覺到我的童年是非常美妙的，那是因?yàn)辄S河的故道長歌謠， 長五谷長歌謠里的兩個(gè)長意思一樣嗎 指名說（產(chǎn)生歌謠） 5 是啊。 師：此時(shí)，你應(yīng)該知道為
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