師恩難忘教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 來(lái)。 六、作業(yè)：有感情地朗讀課文。 這篇文章有什么特色？ 本文語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯，用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師的一片深情。 課后練習(xí) 4提示： 娓娓動(dòng)聽(tīng) 每天中午一打開(kāi)電視機(jī)，總能看到說(shuō)書人娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著《水滸傳》。 7 評(píng)價(jià)： ①學(xué)生互評(píng) 看看臨寫的字和范字像不像，像的就用紅筆把它圈起來(lái)，不像的字請(qǐng)你告訴他（她）哪兒不像，指導(dǎo)他（她）再寫一遍。 6 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查 辨字組詞： 尾（）炊（）歇（）誨（） 娓（）吹（）息（）海（ ） 二、總結(jié)全文。 小組研究：開(kāi)學(xué)第一天，田老師是怎樣上課的？他講了一個(gè)什么故事？ 反復(fù)閱讀第 5自然段，然后把這個(gè)故事復(fù)述給大家聽(tīng)。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查 4 抽讀生字卡片。 一（ 1）我到鄰近的一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書。 指名分節(jié)讀課文，相機(jī)正音。學(xué)生討論分段，概括段意。 1 《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 正確、
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