兩件寶教學(xué)設(shè)計資料-文庫吧在線文庫
【正文】 雙手和大腦。 （二）自由讀課文。 （四）認讀生字。要求把課文讀通。 （二）理解一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要靠手和腦的意思。 板書帖畫：手腦 6 師：相信到了 2024年，我們北京會更加美好。） 五、游戲鞏固 二人合作拼生字。 教學(xué)重點： 認識本課生字。齊讀。（課件：變詞語。 開始吧！ 。這又是什么（大腦） （二）你們真聰明。 六、布置作業(yè) 師：這節(jié)課你有什么收獲 7 師：長大以后你想做什么只要用好我們的兩件寶，你的理想一定會實現(xiàn)！小朋友們在課下還可以把你的理想畫下來，貼在你的書桌前。 游戲：童話劇小猴造噴水池 由學(xué)生推薦最有表演才能的兩個學(xué)生表 演仙鶴和小猴，老師串詞，全班配音：第一次修噴水池時說用腦不用手，啥也辦不到；第二次修噴水池時說用手不用腦，事情辦不好；第三次修噴水池時說用腦又用手，才能有創(chuàng)造。你們知道是什么事情嗎 生答。 三、細讀課文 （一）兩人小組讀。 師：我們來比賽讀，看誰讀得又快又準。 （三）指名讀課文。 師：這首兒歌就是我們書上的一篇課文，你們愿意比比誰讀得好嗎要想讀得好，首先要把字音讀準。謎底就是寶，這回我一定記住寶了。手和腦就是我們的兩件寶。小猴子就開動腦筋為它畫了一個噴水池。 。） 師：仙鶴和小猴是好朋友。這一回，
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