兩小兒辯日教學設計資料-文庫吧在線文庫
【正文】 1）為：說。 （ 2）如：好像。 （ 1）第一個孩子的想法是什么？讀一讀原文。 第一自然段：孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。 教學重點：能多角度談自己對課文的感悟 教學過程： 一、導入課文。 三、初讀課文，糾正字音。 。后來做過委吏（管倉庫）乘田（管畜牧）等小官吏。 。 ，自學課文，并找出不理解的字。 （孔子東游，看見兩個小孩在爭論，便問他們?yōu)槭裁礌幷?。? 4 （ 5）再說說第二個孩子的想法。 第四自然段： 一兒曰：日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？ （ 1）第二個孩子為什么會認為太陽初升時離人遠，中午時離人近？ （ 2）說說他有這樣想法的原因？（太陽剛初升時陰陰冷冷，到了中午太陽熱得就像把手伸進熱水
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