盧溝橋烽火綜合資料-文庫吧在線文庫
【正文】 ） 第二天凌晨，日軍向宛平城發(fā)動進攻。 【欣賞】 戰(zhàn)斗場面的描寫，關鍵是要抓住雙方人物的神態(tài)動作來寫，寫出戰(zhàn)斗的氛圍來。 下午放學后，我和梅芳、小強做值日。因此，想要寫好一篇習作，學好順敘，可是第一步。男同學跳橡皮筋，真是新鮮事！男同學的臉一個個都脹得通紅，曾連波不服氣地說：笑什么哼，要不咱們比一比。她先 這里的第二天放學后、時間過得真快，星期六轉(zhuǎn)眼就到了、比賽開始了就清楚地點明了時間，文章就是按照這些時間 的先后順序，來記敘事情的經(jīng)過的。一 。試試看。一 。 （提示：先收集一些有關盧溝橋事變的資料，可以是事件的記錄，可以是圖片材料；然后想一想你打算把小報設計成什么樣兒，給小報取一個恰當?shù)拿?，可以叫《歷史一幕 》、《難忘七 middot。 7 時間過得真快，星期六轉(zhuǎn)眼就到了。 像下面的幾段話也是按照時間順序來敘述的。最后，三人用濕抹布把桌凳擦得干干凈凈。這種敘述的方法，就叫順敘。日本鬼子端著上了刺刀的步槍，呀呀吼叫著，瘋狂地向縣城撲來。中國守軍立即開槍還擊。課文如何通過描寫來體現(xiàn)的呢這里選了幾個片段，我們一起來體會體會。一 。事變后 。 盧溝橋事變的經(jīng)過究竟是怎樣的它有什么歷史意義呢再讀一讀課文，看看課文是分幾部分來寫的。它更是中國人民八年抗日的序幕。 以上是按照事情發(fā)展的順序來劃分的，你分對了嗎其實課文還可以按照時間順序來劃分。一 。按照這些詞語的提示，你會劃分了嗎試試看。棉隊敵人的無理要求，守橋的中國士兵當即嚴詞拒絕。早有防備的中國守軍同仇敵愾，奮起還擊，打得日本鬼子人仰馬翻。 這里，作者便抓住了敵 我雙方在戰(zhàn)斗中的表現(xiàn)來進行描寫，通過同仇敵愾奮起還擊舉起
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