20xx春鄂教版科學(xué)六下第10課太陽與地球物質(zhì)變化-文庫吧在線文庫
【正文】 4．指導(dǎo)學(xué)生觀察思考黑板上列舉的各種物質(zhì) 變化現(xiàn)象，提出給這些現(xiàn)象制定分類標(biāo)準(zhǔn)的要。 教學(xué)準(zhǔn)備 1．水三態(tài)變化、巖石風(fēng)化和風(fēng)的形成多媒體資料或圖片資料等。 7．提問：按照是否產(chǎn)生新的物質(zhì)給這些現(xiàn)象分類，那些沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的現(xiàn)象有怎樣的共同特點(diǎn)？ 8．學(xué)生討論后匯報(bào)，教師從這些現(xiàn)象都是形態(tài)發(fā)生了改變這個(gè)角度進(jìn)行總結(jié)。 5．在學(xué)生自行推測(cè)記錄的基礎(chǔ)上，教師組織大家進(jìn)行廣泛的交流，以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。是什么原因使堅(jiān)硬的大理石變得如此松軟了呢？ 2．探究奧秘，尋求證 據(jù) ① 談話：聯(lián)系你們學(xué)過的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，想一想在自然界中有哪些原因使大理石變得松軟了？ ② 學(xué)生分組討論、交流，闡述自己的假設(shè) —— 溫度熱脹冷縮使巖石崩裂。當(dāng)然，如果失去了太陽，也就沒有這樣的變化，地球也將保持巖石地表的風(fēng)貌。 ⑥ 學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：溫度熱脹冷縮使巖石崩裂。學(xué)生使勁捏之后，沒任何反應(yīng)，教師捏自己手中的大理石，很輕松的把大理 石捏碎。
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