20xx春青島版數(shù)學(xué)三下第五單元我家買新房子啦長方形和正方形面積-文庫吧在線文庫
【正文】 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識、理解面積的意義，感受同意面積單位的必要性，初步認(rèn)識并建立常用面積單位的表象，進(jìn)一步促進(jìn)空間觀念的發(fā)展。（板書課題：面積）齊讀課題。也就是說這些平面圖形的大小，就是他們的面積。你還能再說說其他的物體的面積嗎？ 生：文具盒 ...... 生：桌子 ...... 生：粉筆盒 ..... ...... 師 ：同學(xué)們說的真棒?。贸鲆粋€(gè)皮球）皮球有面積嗎？ 生 1：沒有。 師：（讓生摸一摸皮球）這是一個(gè)曲面。 比大小。 師：好，我現(xiàn)在把兩個(gè)圖形重疊在一起，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：還是比較不出來 師：剛才我們用眼直接觀察、用對比重疊的方法都比較不出來兩個(gè)圖形面積的大小，看來需要尋找更好的方法來比較。 師：請回。 （補(bǔ)充課題：面積單位）齊讀。 生匯報(bào)：邊長是 10 厘米的正方形。 生寫。 師：也就是有幾個(gè) 1 平方分米就是幾平方分米。 師：誰來測量一下這個(gè)正方形的邊長是多少？ 生上臺測量，并匯報(bào)。 生： 9 個(gè)。）齊讀。再齊讀。根據(jù)物體面積的大小選擇合適的面積單位非常重要，選不好是會鬧笑話的。 （下課?；氐?50 平方厘米的教室，坐在 40 平方厘米的課桌前準(zhǔn)備上課。生齊說。（課件出示） 師小結(jié)：同學(xué)們請看（生看黑板）通過學(xué)習(xí)，我們知道了什么是面積生：物體表面或平面圖形的大小就是它們的面積。 師： 1 平方厘米邊長多長的正方形呢？利用你手中的直尺測量一下。齊讀 1 平方米。 師：是什么單位？ 生：平方米。 生：電燈開關(guān)的座， 生：成人的手掌等。 生自己讀。下面我們就一塊來學(xué)習(xí)這些面積單位。下面我就拿出剛剛的兩個(gè)圖形，請看，誰的面積大呢？ 生：一樣大。拿出一個(gè)有 6 個(gè)小方格的紙板讓女生數(shù)，記在心里，男生背過身去。 生 2：一樣大。） 師：請看（指黑板），平面圖形的大小是平面圖形的面積，物體表面的大小就是它的面積。來，你說說你的理由。 師：大家真善于思考。 （課件出示大小不同的長方形、正方形、三角形、圓形、平行四邊形、不規(guī)則圖形 ......） 師：這里有一些規(guī)則的圖形（慢），還有一些圖形的邊是不規(guī)則的（慢），這些都是平面圖形。 師：只可惜沒涂顏
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