小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——賣火柴的小女孩第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 化嗎請(qǐng)五位同學(xué)分別讀五次擦火柴的過(guò)程，其他同學(xué)找一找，劃一劃，你是從哪些詞句中體會(huì)到的。幸福與不幸形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更能表達(dá)作者的同情之一心，更突出了小女孩的悲劇命運(yùn)。（故事略 ）比較兩個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。 ⑷關(guān)注世界，從各種媒收集資料，尋找 21世紀(jì)賣火柴的小女孩。 ⑴《賣火柴的小女孩》深受各國(guó)小朋友的喜愛(ài)，其中小女孩四次幻想更是全篇的精華。 為大家介紹一個(gè)真實(shí)的賣火柴的小女孩。 ⑽品讀感悟：當(dāng)作者寫(xiě)到小女孩在舊年的大年夜凍死時(shí)，當(dāng)他寫(xiě)下兩個(gè)幸福時(shí)，他的心情會(huì)怎樣 請(qǐng)同學(xué)們把你們體會(huì)到的讀出來(lái)。 ⑹由于難忍的寒冷，小姑娘幻想得到火爐，那么她為什么會(huì)幻想到噴香的烤鵝呢（課件出示）小組合作學(xué)習(xí)，一人朗讀，其他同 3 學(xué)先聽(tīng)，然后聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)體驗(yàn)，討論從這段 話中，你又領(lǐng)悟到了什么你能不能補(bǔ)充板書(shū)呢 要點(diǎn)：①富人和窮人的生活差別是那么大，當(dāng)窮人還在忍饑挨餓時(shí)，富人卻能在布置精美的餐桌前享用豐盛的圣誕大餐。 ⑴聽(tīng)老師讀第二段，（讀時(shí)課件演示）學(xué)生思考：小女孩心中，幸福是什么 ⑵學(xué)生交流，得出結(jié)論：是因?yàn)樾∨⒉寥?
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