圓明園的毀滅2-文庫吧在線文庫
【正文】 看來圓明園真不愧為園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。） 4自然段，大家再欣賞一次。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。） 五、提問 課文題目是圓明園的毀滅，為什么用很長的篇幅描寫圓明園的美景它與中心思想有什么關系（起反襯作用，更加突出中心。） ②應該帶著什么樣的感情讀這段（憤怒。 ，討論分析，問：你從中體會到了什么（體會到了侵略者的罪大惡極；清朝統(tǒng)治者 的腐敗無能。（讀后回答并板書：青銅禮器、名人書畫、奇珍異寶。 （邊討論邊板書：金碧輝煌、玲瓏剔透、熱鬧街市、田園風光、中外風景名勝。一 。（注意糾正字音）然后回答思考題。 3 ，標出自然段序號，并思考：圓明園是被誰毀滅的（ 1860年被英法侵略者毀滅的。 2 教學準備 圓明園園景的錄像帶（或幻燈片）、膠片、投影儀、生字卡片。 ，體會并概括課文的中心思想。 教學難點 理解重點語句：圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。 三、學生自學課文 、新詞。通過查字典或結合已有的知識經(jīng)驗解決。） 二、課文是怎么描寫這么美麗的景色的呢 請打開書，自己朗
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