四年級語文教案——生命的壯歌1-文庫吧在線文庫
【正文】 3。 ①引導學生抓住火舌舐動、不斷發(fā)出、爆烈的聲響等處體會火勢 (huǒsh236。 ②結合 (ji233。)再來讀一讀這則感人的故事。 網(wǎng)上征文：故事結束了，你此時此刻的心情又是怎樣的呢？內心又有何感受呢？同學 們，無論是戰(zhàn)爭年代，還是和平時期，都曾有許許多多英雄楷模涌現(xiàn)，他們身上正是有著螞蟻的這種團結合作、勇于獻身的精神。)表達情感 附板書設計： 1生命 (shēngm236。sh236。它們不惜以個體的犧牲，求得種族的生存，是它們用自己寶貴的生命和可貴的精神譜寫了一曲悲壯的贊歌。zhě)稱螞蟻為英雄還有困惑嗎？你從這樣的稱呼中體會到了什么？（作者對螞蟻的贊頌、敬佩之情。h233。多機智的小螞蟻呀！多勇敢的小生靈呀！讓我們帶著對它們的由衷贊嘆，再次好好地讀讀這個感人的句子吧?。ㄓ懈星榈佚R讀 出示的句子。 組織學生交流感受 (gǎnsh242。n f232。) 范寫生 (xiěshēng)字蟻，齊讀。nɡ y225。 1 四年級語文教案 (ji224。nɡ)團結合作、勇于獻身的精神。 2 看到這個字，你們最先想到 (xiǎnɡ d224。i fǔ)、扣人心弦、震憾人心、可歌可泣 ......）這樣感人肺腑(gǎn r233。u)，結合
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