四年級(jí)語文教案——生命的壯歌1(完整版)
【正文】 進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。） 4 （ 2）結(jié)合交流出示：蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來越迅速地滾動(dòng)著，并不斷 (b249。)交流出示：顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。）相機(jī)板書：團(tuán)結(jié)合作、勇于獻(xiàn)身 ④再讀這句話，讀出作者的贊頌、敬佩之情。 板書 (bǎnshū)：生命的壯歌 這就是 (ji249。)大意 細(xì)讀 (x236。)感人之處 6 朗讀 (lǎngd)17 課的課題，讓我們一起滿懷深情地讀好它。ngy236。i)）練習(xí)有感情地朗讀以表達(dá)自己的感受。n)發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆烈的聲響，但是蟻團(tuán)卻不見縮小。 ①引導(dǎo)學(xué)生抓住并沒有束手待斃、迅速地扭成一團(tuán)、突圍等處體會(huì)螞蟻的團(tuán)結(jié)勇敢，并練習(xí)朗讀。i fǔ)、震撼人心的故 事還愿意再讀一讀嗎？ （三）細(xì)讀 (x236。xiǎo)）的螞蟻 繼續(xù)板書 (bǎnshū)：國英雄齊讀題目 這是一個(gè)小故事的題目，初次看到這樣的標(biāo)題，你的腦海里出現(xiàn)過問號(hào)嗎？把你的疑問告訴大家。)重、難點(diǎn)： 理解課文中兩個(gè)難句的含義，通過對(duì)語言文字的理解，領(lǐng)悟課文所贊頌的獻(xiàn)身精神。n)—— 生命的壯歌 1 教學(xué)要求： 、流利、有感情地朗讀課文。
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