小學(xué)四年級語文教案——威尼斯的小艇第一課時教學(xué)設(shè)計之二-文庫吧在線文庫
【正文】 6 船夫的駕駛技術(shù)怎樣？小艇與威尼斯到底有怎樣密切的關(guān)系呢？下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。） 嘩然嘩為多音字。 ⑶利用生活經(jīng)驗 理解擁擠（全班幾十名同學(xué)站到教室一角，就顯得擁擠。 ⒉小艇樣子奇特，乘坐小艇觀賞風(fēng)光富有情趣。 （蘇州的園林；杭州的西湖；悉尼的歌劇院等） 老師也是個旅游迷，現(xiàn)在就和大家到意大利的水上城市威尼斯（板書）去看一看，與我們以前游玩過的地方相比，那兒有哪些特別的地方？請看錄像。 通過自然段的比較，學(xué)習(xí)作者把事物特點寫具體的方法。 《 1威尼斯的小艇》錄像帶。） 質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么？ 擇疑：小艇的樣子、作用；船夫怎么駕駛小艇？ [想知道這些答案，我們到課文中去找。 ⑵看圖理解船艄，順便了解船舷指船的兩邊；船艙指船內(nèi)載乘客、裝貨物的地方。 利用生活常識理解禱告（如祭祀祖宗） [可省略 ] 雇定，雇相當(dāng)于租，出錢讓人給自己做事，或出錢讓別人用車或船等給自己服務(wù)。 學(xué)習(xí)第 2 節(jié)： ⑴ [投影出示 ] 比較： 威尼斯的小艇又窄又
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