【正文】 幸福地徜徉在永恒的歲月里。 “ 這兩年我走遍了圖瓦人的村子，幾乎沒有人會吹了，更別說吹得像您這樣好的。兩年前，在額爾齊斯河畔聽到了鄂爾德西老人天籟一般的旋律， 我想留下跟隨這最后一位會吹楚爾的圖瓦老人學習。每每這時，他總是看著窗外，那里有一個他深深愛著的姑娘，已經(jīng) 在那兒沉睡了 20年。 一陣緩慢但異常沉重的咳嗽聲，突然打斷了那美麗的樂曲。 鄂爾德西靜靜地坐在河畔上，他的嘴角微微有些上翹，那是黃昏最后一刻的陽光披到了他的身上。 源自阿爾泰山的融雪，冰冷著額爾齊斯河，她一路向北，湍急的地方可以擊碎巖石，而舒緩的地方柔美得像圖瓦人里最美的姑娘。 那個黃昏，鄂爾德西又在額爾齊斯河畔吹起了《美麗的喀納斯姑娘》。在他那間小木屋里，聽我們用粗劣的技巧吹起楚爾。我最終也沒有真正學會楚爾的吹奏。 ” 老人有點激動，又開始了一陣猛烈的深咳。 我那時并不知道，我無意中促成老人收下了 5 位圖瓦少年教授這民族最后的傳承。 C 項 “ 也說明了 ‘ 我 ’ 對那 5 個孩子能否繼承楚爾吹奏技藝的 擔心 ” 錯誤，由原文最后一段 “ 但我知道 ?? 旋律一定會在圖瓦村落中響起 ” 可知， “ 我 ” 并不擔心。他知道自己將不久于人世，毅然決定把楚爾吹奏技藝傳承下去。 ① 點出故事發(fā)生的地點，交代人物活動的背景； ②“ 額爾齊斯河畔 ” 給人詩情畫意的美感，烘托主人公額爾德西人物形象，彰顯藝術魅力； ③ 以具體獨特的邊疆河流為標題，吸引讀者的閱讀興趣?？季V題型信息題 ] 閱讀下面的文字，完成 4 ～6 題。您開個價，我鄭有樟保證不會讓您吃虧。 果然不出鄭有樟所料，阮大頭一眼就相中了這大型根雕作品，請鄭有樟爽快出價。 ” “ 你們怎么盡出餿主意，難道就想不出一個金 點子？ ” 鄭有樟臉色凝重了起來。 ” 鄭有樟去搬天下第一樁時，特地沐浴焚香，極是虔誠，出屋進屋前，還點了鞭炮、放了高升呢。 B 項， “ 采取的 ‘ 迂回戰(zhàn)術 ’” 說法錯誤，應為表現(xiàn)了他的認真誠懇。本題中，鄭有樟用貴重的根雕與阮大頭作交換，而阮大頭不為所動，在內(nèi)容上襯托出樹樁的珍貴無比，也凸顯了人物性格和二人對樹樁的喜愛。本題問的是是否同意刪去小說結(jié)尾兩段，既然是小說原有的結(jié)尾，一定可以從 “ 不同意刪除 ” 的角度回答，理由則可以從最后兩段的作用的角度去考慮。一式古老的平屋，格局多年未變，可房內(nèi)的現(xiàn)代化擺設是愈來愈見多了。這種簡單的缺乏溫情的重復，真使鄰居們泄氣。頭發(fā)黃焦焦、亂蓬蓬的，可想而知，梳理次數(shù)極少。洗罷花瓶，他總是斟上明凈的井水，噘著嘴，極小心地捧回到屋子里。當然，這個奇跡就從來沒有出現(xiàn)過。 花圈。 門！墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門，門拉手是黃銅的。 解析 A 項，開篇的環(huán)境描寫在文中除了創(chuàng)設氛圍外，還有暗示人們的思維狀態(tài)、烘托悲劇主題等作用，此選項只說出一方面，不全面。 ③ 與男主人公的外貌、家中環(huán)境形成反差，增加懸念，引起閱讀興趣。他不能勇敢地表達愛意，只用含蓄的方式來自我安慰。考綱題型信息題 ] 閱讀下面的文字，完成 1 ～3 題。 ” “ 行了老孟，有那個意思就行了。 我見識過二狗的較真，勸老孟： “ 人家也不容易，你也不差這一星半點的，給了吧。 菜一道道上來了。 “ 難道 男孩的父親是個地頭蛇，惹不起？ ” 我有點糊涂地看著二狗。 ” 這時，服務員剛好過來端菜，她說： “ 這個孩子是村長的。村長就放下劉大爺，剛返回屋子，轟隆一聲，屋子塌了 ?? 劉大爺在屋子前跪了整整一天。 B ．小說使用先抑后揚和烘托的手法，開頭用不少篇幅寫二狗和老孟的討價還價，似乎兩人都很小氣，斤斤計較，但后來的 情節(jié)發(fā)展卻說明并非如此。 ” 答： __ ____ ____ __ _ __ ________ ________ ________ _ ___ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ _ ② 我們幾個人一下子沉默了。請結(jié)合文本進行分析。 裱畫徐 馬 犇 淮城的裝裱市場比較興盛。徐家裱畫有三規(guī)：不丟畫，不作偽，按工藝收錢、不因作者身份調(diào)價。在約定好的日子，畫主交完錢取走了畫。 淮城藏家多，很多古畫因年代久遠，受潮被蟲蛀在所難免，對這些作品而言，每年的梅雨季節(jié)更是雪上加霜。改革開放后，淮城有幾個去南方下海的人，禁不起物質(zhì)誘惑，垂涎于逐漸興盛的書畫市場，而且看中了倒賣贗品這行。又過了一段時間，這幾個倒賣贗品的人被抓獲。 D ．小說文字不急不緩，運用敘述和議論結(jié)合、動作描寫和語言描寫結(jié)合等多種手段，非常鮮明地塑造了裱畫徐這個人物。人們的名畫舊藏他 不作偽，被逼迫做的贗品他都留有標志，并向公安局舉報?；卮饐栴}，首先要從小說中找出照應的部分和屬于伏筆的內(nèi)容，然后再根據(jù)具體內(nèi)容分析。他披著一件大紅斗篷，腳登高跟皮鞋，頭戴一頂龍舌蘭編的草帽，胳膊上挎著一個小籃子，來到兵營的門口，走過去，倒回來，走過去，倒回來，反反復復，顯得十分膽怯。士兵們一下子圍攏來，以好奇的目光看著那個農(nóng)民，他們對那個籃子很感興趣。 ” 不知怎么回事，中尉的腦海里一下就閃現(xiàn)出了他老父親那干癟矮小的身影。那脖子又紅又皺巴，跟火雞脖子一樣。 士兵們對兒子的尊敬弄得老頭兒暈頭轉(zhuǎn)向，他忘掉了籃子，也忘掉了老母雞，張開胳膊向兒子迎過去。 ” 他向士兵們告了別，失望之下，拖著沉重的步子慢慢離開了。 8 ．小說主人公父親這一形象有哪些特點？請簡要分析。 9 ．小說中兩次說到吃雞，父親的表現(xiàn)和心情都不同，這樣寫有什么效果？請簡要分析。分析效果時，可從人物的心理、人物形象及作品主題入手。分析作者這樣處理的原因則需要從以下角度進行：① 從二人在文本中的地位分析； ② 從形象塑造上分析，對兒子的描寫有助于突出父親的形象 ； ③ 從藝術表現(xiàn)上分析，二者對比能產(chǎn)生更好的藝術效果； ④ 從內(nèi)涵上分析，使小說內(nèi)涵更深刻。 ③ 從藝術表現(xiàn)上看，對兒子的描寫和對父親的描寫隨著故事的發(fā)展交替進行，使情節(jié)更富懸念，兒子的冷漠虛榮與父親的真切深愛互為比照襯托，產(chǎn)生更好的藝術效果。 ③ 兩次描寫，對比鮮明，凸顯了父親的心理變 化，豐富了人物形象，揭示了小說主題。 ( 意思對即可 ) 解析 分析父親的形象，需要結(jié)合文本中的關于父親的描寫進行概括。 D ．小說地域特色鮮明，尤其是人物之間的對話，不但增添了濃郁的鄉(xiāng)土氣息，也為讀者展現(xiàn)了一幅南美的風俗人情畫。 ” 說罷，轉(zhuǎn)身走進了軍營。 ” 薩巴塔移開目光，沒有回答。 ” 為了不做任何解釋，中尉一頭鉆進了馬廄。 ” 說罷，老人卻是一陣心酸，臉上立刻蒙上了一層陰影，接著又說道： “ 我都五年沒見他了！他不愿意回村里去 ??” 一個衛(wèi)兵去叫中尉。薩巴塔，先生。廣東重點中學月考 ] 閱讀下面的文字，完成7 ～ 10 題。 “ 光揭裱一項，經(jīng)裱畫徐的手的 ?? 也從未借機作偽 ”“ 裱畫徐臨死前給公安局寄了封信 ?? 是裱畫徐憑印象用毛筆勾畫的 ” ，可見他堅守誠信等。 5 ．裱畫徐除了裱畫技藝高超外，還有哪些突出特點？請結(jié)合全文簡要分析。還附上了那幾個人的肖像，是裱畫徐憑印象用毛筆勾畫的。 與他們糾纏不起，裱畫徐按照要求，完成了一批贗品。 可惜 的是，裱畫徐后繼無人，孩子們都已遷居國外。揭裱最 難，很少有人敢接這個活。 此畫竟是徐渭的畫，裱畫徐善寫意，尤以花卉見長。這幾樣，裱畫徐全盤繼承了。回答問題，要關注兩個方面的內(nèi)容：一是關鍵詞語的含義，比如 “ 味道 ” ；二是這句話體現(xiàn)的小說的主題等。回答問題，要注重把握題干的具體要求和畫線句的內(nèi)容。 B 項 “ 烘 托 ” 錯誤，應為 “ 對比 ” 。 “ 這個，那個，那孩子想吃啥你就做點啥 ??” 老孟頭也不回，走出了農(nóng)家樂。老板真會做生意。 “ 他也只是要碗面，沒啥。 ” 二狗笑瞇瞇地應答著，收下了男孩遞過去的一張紅色的錢幣。 ” 我看不過去，剛要掏錢， ① 老孟見狀，忙掏出一張五十的摔給二狗： “ 不用找了。老孟從錢夾里捻出四張百元大鈔。 ” 二狗看看這個，看看那個，為難地說： “ 老板，小店沒有這個。鄭若奎的墻上畫著一扇門，但二人卻沒有邁開那一步，是因為心門沒有打開。 9 ．小說題目 “ 永遠的門 ” 耐人尋味，結(jié)合小說內(nèi)容，你認為 “ 門 ” 指什么？造成鄭若奎和潘雪娥感情遺憾的原因是什么？ 答： ________ ___ _ _ __ ________ ________ ________ _ ___ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ ____ __ __ _ 答案 “ 門 ” ：既指墻上畫著的門，也指心門，是人與人之間由于性格、顧慮等而無法溝通的現(xiàn)實。 8 ．小說中多次出現(xiàn)對高腳花瓶和鮮花的描寫，這在文章中起到哪些方面的作用？請簡要分析。 一扇畫在墻上的門！ ( 有刪改 ) 7 ． 下列對這篇小說思想 內(nèi)容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検?( ) A ．小說開篇對故事發(fā)生的典型環(huán)境進行了描寫， “ 一式古老的平屋，格局多年未變，可房內(nèi)的現(xiàn)