【正文】 三年的專業(yè)，今年，我進(jìn)入__市中級(jí)人民法院民事第二審判庭實(shí)習(xí)，在這實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了比上次專業(yè)實(shí)習(xí)更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能。 二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷 民二庭作為法院的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)綜合的民事糾紛，例如 :合同糾紛，民間借貸糾紛，離婚案件，交通肇事案件、勞動(dòng)爭(zhēng)議、醫(yī)療事故等。 (3)根據(jù)這兩樣能夠初步認(rèn)定爭(zhēng)議的焦點(diǎn) 。 庭審筆錄是一項(xiàng)比較艱巨的工作，也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)判決書(shū)都是有固定的格式，當(dāng)事人的基本狀況、開(kāi)庭審理的情形、原審查明的事實(shí)、原審判決、上訴人上訴稱、被上訴人答辯稱 、本院審理查明、本院認(rèn)為、然后是判決，真正需要需要發(fā)揮的僅是 :本院認(rèn)為這一部分，這才是核心和根本，也是讓當(dāng)事人心服口服的依據(jù)，務(wù)必謹(jǐn)慎措辭，有理有據(jù)，有法可依。沒(méi)人會(huì)去督促你該怎樣樣做，只能靠自己在細(xì)小的工作上積累經(jīng)驗(yàn)。 四、實(shí)習(xí)資料 我的專業(yè)方向是刑法學(xué)，本次實(shí)習(xí)，我被安排在湖南省 __法院刑事審判庭，主要的實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法。整理案卷也為我?guī)Ыo了接觸各類案件的機(jī)會(huì)，當(dāng)我認(rèn)真查閱和整理濃縮了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一個(gè)案件從公安機(jī)關(guān)立 案?jìng)刹榈綑z察院審查起訴再到一審法院審理判決的具體工作程序，并從中體會(huì)到案件審理的基本思路。觀摩法庭庭審還讓我對(duì)刑事案件庭審的整個(gè)過(guò)程有了更加直觀生動(dòng)的了解，比起書(shū)本上枯燥的文字表述，庭審讓訴訟程序更形象具體，記憶深刻。 五、實(shí)習(xí)之我見(jiàn) （一）對(duì)法院工作有了更加直觀深入的了解。教材中的案例都是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲篩選、確定沒(méi)有爭(zhēng)議之后才被選入的。但是法官們的努力卻常常得不到理解?？粗麄?cè)谕彆r(shí)的懺悔，父母在旁聽(tīng)席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕，我的心里十分難過(guò)，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難。若要成功的跨過(guò)去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。 從第二天開(kāi)始，我每天 8 點(diǎn) 15 左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。在實(shí)習(xí)期間幫助法官和書(shū)記員整理卷宗多份。 通過(guò)旁聽(tīng)案件，我對(duì)民事審判的特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，認(rèn)識(shí)到民事案件的審理關(guān)鍵在于化解當(dāng)事人之間的矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧。本次實(shí)習(xí)我的具體工作崗位與工作職責(zé)是，在技術(shù)處從事書(shū)記員的工作。整理卷宗先是排序，按照信息表、繳款書(shū)、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書(shū)及送達(dá)回證、原被告證據(jù)、開(kāi)庭傳票及送達(dá)回證、調(diào)解筆錄、開(kāi)庭筆錄、判決書(shū)或調(diào)解書(shū)復(fù)印件、宣判筆錄、送達(dá)回證等順序?qū)⑺械馁Y料整理成冊(cè)。但是調(diào)解書(shū)雖然是在法院的努力下當(dāng)事人雙方達(dá)成的，但是那是當(dāng)事人之間的意思表示或者可以說(shuō)成是契約，其一旦成立在當(dāng)事人之間起作用，而法院只享有其不履行時(shí)的后續(xù)權(quán)利。 市法院管轄的多爾繁雜，剛?cè)サ哪嵌螘r(shí)間幾乎每天都有開(kāi)庭。期間我懂得了沒(méi)收資產(chǎn)的整個(gè)流程，之中細(xì)節(jié)也了然于心 四、通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。在實(shí)習(xí)過(guò)程中還有些其它的案件也讓我學(xué)到了很多東西。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，作為一個(gè)沈師學(xué)生，我竭力成為一名沈師文化的使者，向社會(huì) 各界的朋友們介紹沈師，使他們走近沈師，了解沈師。這次實(shí)習(xí)是我研究生生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見(jiàn)一斑。 人們的法律意識(shí)不強(qiáng)，不知如何有效的利用法律手段來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，或者是無(wú)視國(guó)家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。 在實(shí)習(xí)期間，幫法官草擬了一些簡(jiǎn)單的判決書(shū)、裁定書(shū)、公告和做一些簡(jiǎn)單的筆錄等，雖然寫(xiě)的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書(shū)，但是還是免不了出現(xiàn)一些問(wèn)題，真是映證了那句古話， “ 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事須深行 ” 跟隨法官送達(dá)法律文書(shū)。如果一個(gè)領(lǐng)域的工作人員對(duì)于其工作領(lǐng)域所涉及的知識(shí)沒(méi)有最基本的了解的話，那么他的工作必將是盲目而又危險(xiǎn)的。編頁(yè)碼倒是一件不需要用腦子的事情，只要小學(xué)數(shù)學(xué)過(guò)關(guān)了就能勝任，所以其間也沒(méi)遇到什么問(wèn)題。由于實(shí)習(xí)時(shí)間短，所以還有很多工作并沒(méi)有涉及到，在以后的時(shí)間里一定會(huì)抓住機(jī)會(huì)去嘗試和體驗(yàn)。 (3)深入司法實(shí)踐的第一線，了解司法審判的全過(guò)程，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問(wèn)題與缺陷，從而加深對(duì)現(xiàn)實(shí)司法的理性和現(xiàn)實(shí)性思考。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，人們法律權(quán)利意識(shí)不斷增強(qiáng)，再加上仲裁等非訴程序糾紛解決機(jī)構(gòu)較少，導(dǎo)致民一庭的案件相對(duì)較多，且呈逐年遞增趨勢(shì)。除此之外大部分工作是整理卷宗（主要是排序、裝訂、登記）。 實(shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。 一、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介 在大四的最后一個(gè)學(xué)期，我迎來(lái)了畢業(yè)實(shí)習(xí)。法官們都具有長(zhǎng)期司法審判工作經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)識(shí)淵博、 執(zhí)法如山，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對(duì)庭上狀況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控潛力，他們的言傳身教讓我獲益良多。尤其是針對(duì)未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改善、加強(qiáng)之處。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒(méi)有電視上寫(xiě)的那樣簡(jiǎn)單愜意。法院工作直接關(guān)系社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)記錄合議庭筆錄，我了解到主審法官對(duì)于案件的處理意見(jiàn)，以及相關(guān)審判人員的推薦，有些重要的案件還會(huì)讓庭長(zhǎng)參加合議，這些都是做出最后公正、合法的判決所必不可少的前提條件。在旁聽(tīng)過(guò)程中，我感受到了審判人員公正、中立的審案態(tài)度，以及公訴人和辯護(hù)人激烈的辯論。這一系列的工作讓我感受頗深，開(kāi)闊了眼界，收獲了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。 ?？品蓪?shí)踐報(bào)告精選篇 3 一、實(shí)習(xí)時(shí)間 20__年 x 月至 20__年 x 月 二、實(shí)習(xí)單位 湖南省 __法院 三、實(shí)習(xí)目的 任何理論知識(shí)，終究都要通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。法院的民事審判庭接觸的都是民事雙 方糾紛大到合同小到鄰里糾紛都是人與人的糾紛，每個(gè)案件都是一個(gè)小小的社會(huì)。我記筆錄時(shí)寫(xiě)字速度還能夠再加上多次練習(xí)記錄明白每個(gè)案件中特有的法律術(shù)語(yǔ)、相關(guān)法條，我此刻能夠完整的記錄一件案件的庭審全過(guò)程。 這個(gè)過(guò)程看似枯燥，無(wú)味，但是，它卻是和書(shū)本聯(lián)系的紐帶，活學(xué)活用在此體現(xiàn)最為明顯，也是對(duì)自己四年學(xué)習(xí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。這部分工作早在專業(yè)實(shí)習(xí)中已掌握，在此不需贅述。其中，民事審判庭有四個(gè)，民一庭、民二庭