寒假社會實踐報告范文5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 溝通本事得到進一步的提高。很遺憾，沒有好好地看次書，看完一本書，很遺憾，沒能多抽些時間出來 好好地陪陪父母。仔細發(fā)現(xiàn)，那些 有頭有臉有商業(yè)頭腦的人，交際圈都是特別廣泛的。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我們現(xiàn)在的孩子生活太好 了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足?，F(xiàn)在我們的學習科目 —— 物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果，可以得到我們原先不知道的一些東西。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己 的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入大慶大學。這是他給我的第一印象。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時 間。每當他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。過了兩天，為了檢驗復習的效果，我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。他的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道使勁了。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。 來到教師辦公室后，我向每個老師介紹并說明清楚來由，之后的 9 天也開始在這個學校進行深入的社會實踐了 我去社會實踐的時候，學校正在籌劃進行鄉(xiāng)村少年宮活動，所謂鄉(xiāng)村少年宮，也就是在每一個村莊的中心小學定時定期開展文體、科技、讀書教育的活動，這個項目縣里面撥了一批科學實驗教材器具、涉及各個方面的書籍、體育器材那時候正缺少人手，所以我自然就去幫忙整理下發(fā)的工具。全校各樓層各走廊過道都安裝有攝像頭全方位全天監(jiān)控，真正做到保證師生的安全 。估計是學校里很少有老師實習，很少有大學生回來社會實踐吧，同學們看到我很好奇很驚訝，有些以為我是新來的老師，哈哈，有些以為我是新來的六年級學生，真是太可愛了，不過有一點我要提，就是就算孩子們不知道我是什么來歷，不知道我來這里干什么，不知道我在這里呆多久 ，他們見到我都能像見到他們的老師一樣有禮貌地問好，第一次聽到有同學用稚嫩的童音叫我老師好姐姐好，我竟然會有點不知所措，現(xiàn)在 9 天很快過去我竟然有點舍不得那些孩子們，也舍不得他們的純潔能夠毫無猜忌地尊重、看待一個人。至于我去上課的情況，也是印象深刻的，當時我是頂替一年級的老師去發(fā)作業(yè)讓同學們寫，但是一年級做作業(yè)需要幫讀題目，這自然是我來完成，如果僅僅是讀題目還是很簡單，可是孩子的天性就是愛問，經(jīng)常要回答一些沒有答案的問題，還必須解釋得簡單易懂，面對小學生還需 要微笑，因為微笑能夠拉近距離，特別是對于我，一個他們完全不知道是誰的人。事后我特地去問有小孩子毛衣和大衣的老師，很好奇為什么她會有這些，她說天氣冷，學校里很多孩子 保暖的衣服很少，我自己織了毛衣，買了大衣放在學校，孩子在學校不僅僅要對他們的學習負責，也要關心他們的生活。第二個環(huán)節(jié)是跳繩，跟著音樂先是單排學生開始跳，之后就是雙排學生，就 這樣交叉進行 。在整理書籍的過程中，時常聽到孩子們的感嘆：哇，這本書好好看，我什么時候能看 ?這本書的圖畫真漂亮，回家我也要認真學畫畫這是對知識的渴求，這是對遨游書本帶來的神奇美妙世 界的憧憬，同時也讓我想到，應該給鄉(xiāng)村的孩子更多關愛，讓他們有更多的機會接觸不同領域的事物，他們和縣城里、城市里的是孩子一樣的，不應該因為出身的差異就否決他們的明天。所謂的田徑場、籃球場就是教學樓前的一塊空地。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習慣。學習成績的好壞，往往取決于學習習慣的好壞 。我清楚地知道：他有時會給我?guī)?“ 沉重 ” 的打擊。 由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。他似乎懂得了什么。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個 “ 挑戰(zhàn) ” 。從李睿哲的性格愛好談到他的學業(yè)特長。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到 “ 學無止境 ” 的含義。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一 賴以生存的地方，我們應該加以保護。 在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。被動的去接受還不如選擇主
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