【正文】 學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)的角度來(lái)說，核心問題是要培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫英語(yǔ)的良好習(xí)慣。 小組協(xié)作形式滲透教育。 20_年是奧運(yùn)年，我讓學(xué)生收集有關(guān)北京奧運(yùn)會(huì)的資料，并做主題為 “ 好運(yùn)北京，奧運(yùn)加油 ” 的英語(yǔ)手抄報(bào)。愛學(xué)校，愛老師的意識(shí)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生民 族自豪感、愛國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感 。 二、工作目標(biāo) 著力打造一支能力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。 (二 )進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。 法制教育系列活動(dòng)。 慶祝教師節(jié)活動(dòng)。 結(jié)合建隊(duì)日進(jìn)行中隊(duì)委改選 開展 “ 誠(chéng)實(shí)守信我先行 ” 主題教育活動(dòng)。 英語(yǔ)教師德育工作計(jì)劃模板篇 5 英語(yǔ)教師要結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)，挖掘教材蘊(yùn)涵的德育因素，有機(jī)地滲透德育教學(xué)，促使學(xué)生良好品德的形成。教師要利用學(xué)生初學(xué)英語(yǔ)時(shí)的興趣，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情景，在學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言操練的過程中，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育。此外，在教學(xué)中，為使學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)，教師還應(yīng)補(bǔ)充相關(guān)的語(yǔ)言背景知識(shí)，使學(xué)生能洞察到西方的文化風(fēng)情 ，從中了解中西的文化差異，了解到各自不同的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)和祖國(guó)意識(shí)，擴(kuò)展國(guó)際視野。 英語(yǔ)教師德育工作計(jì)劃模板篇 6 一、指導(dǎo)思想 以 “ 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) ” 為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。因此，在教學(xué)中，學(xué)生僅有目標(biāo)語(yǔ)、道德文化知識(shí)是不夠的，還要訓(xùn)練運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)的思維方式思維，按目標(biāo)語(yǔ)的社會(huì)道德規(guī)范行為進(jìn)行交際的能力。 滲透良好學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)習(xí)慣教育 教師要結(jié)合不同話題教學(xué)內(nèi)容靈活地聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)其進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)鍛煉習(xí)慣教育。教師必須先要自己有德，成為 以德育人 、 以美傳美 的楷模。 教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。 抓好教學(xué)常規(guī)，在先進(jìn)的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，在個(gè)人充分準(zhǔn)備 (吃透教材、課程標(biāo)準(zhǔn)和教參等 )的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力量，首先，發(fā)揮教研組集體的智慧，加強(qiáng)教師間的交流合作。本學(xué)期遵守學(xué)校的各項(xiàng)德育工作制度的規(guī)范的基礎(chǔ)上， 主動(dòng)地開展自我檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足與遺漏，真正做到抓落實(shí)、促提高。 班級(jí)德育評(píng)價(jià)的方法應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容來(lái)定。教師應(yīng)努力挖掘這些教育因素，以知識(shí)為載體，在教學(xué)中滲透人際關(guān)系、思想品質(zhì)、愛國(guó)主義和社會(huì)主義等方面的教育。課堂情景的創(chuàng)設(shè)有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌等思想品德，并且促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成。鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，使他們成為品學(xué)肩優(yōu)的 “ 四有 ”人才。我便抓住這一時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，教育學(xué)生從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，不隨地吐談，不在墻上亂涂亂畫，保護(hù)我們的教室整潔，保持校園干凈美麗。久而久之，也缺乏了創(chuàng)造力。我們的教學(xué)活動(dòng)能就比較順利地開展。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開口，因此，我對(duì)學(xué)困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所 以差的原因，然后對(duì)癥下藥，循循善誘，在加強(qiáng)輔導(dǎo)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況進(jìn)行有彈性的鼓勵(lì)。我認(rèn)為，對(duì)于學(xué)困生，只要我們真誠(chéng)地給予關(guān)心和幫助，他們也會(huì)以愛和敬意來(lái)回報(bào)我們。 (三 )滲透情感 —— 與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系 情感具有遷移作用。 要用自己的愛來(lái)喚起和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的愛 ，從而引伸到對(duì)生活的愛。 二、在英語(yǔ)教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感 在向?qū)W生介紹有關(guān)旅行的交談方式時(shí)，向?qū)W生展示祖國(guó)的大好河山，如中國(guó)海南，介紹那里的萬(wàn)泉河、東山嶺、溫泉等，讓學(xué)生領(lǐng)悟祖國(guó)河山的美麗。寓德育于英語(yǔ)教學(xué)之中，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際能力的同時(shí)，通過語(yǔ)言知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，激發(fā)興趣、挖掘潛能、發(fā)展智力。 “ 德高為師，身正為范 ” 。各班要在開學(xué)的頭一個(gè)月進(jìn)行文明禮貌、常規(guī)安全教育，根 據(jù)各自職能和工作的特點(diǎn)，把德育工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。 (三 )開展深刻的教育活動(dòng)，堅(jiān)持德育實(shí)驗(yàn)工作。 (二 )全面貫徹《綱要》，努力引導(dǎo)好品質(zhì)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作 順利開展。 三、工作思路： 以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作?？缥幕逃囊粋€(gè)重要方面是形成對(duì)待外來(lái)文化和本國(guó)文化的合理的跨文化心態(tài)，既不可形成妄自尊大、閉關(guān)鎖國(guó)的心態(tài)，也不可形成崇洋媚外、妄自菲薄的心態(tài)。如舉行生日聚會(huì)、圣誕晚會(huì)、課本劇表演等，讓學(xué)生自主地我學(xué)我育、學(xué)用結(jié)合，提高育人質(zhì)量。這就意味著在詞和句的教學(xué)中可以進(jìn)行道德意識(shí)的滲透培養(yǎng)。 ，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。 ，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)道德的認(rèn)識(shí)。這些語(yǔ)言材料的學(xué)習(xí)，為課堂的德育實(shí)施提供了豐富的素材。 召開家長(zhǎng)會(huì)，開展 “ 家長(zhǎng)進(jìn)課堂 ” 活動(dòng)。 開展 “ 規(guī)范文明言行從我做起 ” 主題教育活動(dòng)。 (五 )重視心理健康教育。重視科普工作，提高健康知識(shí)知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年。 三、工作要點(diǎn)： (一 )強(qiáng)化育人意識(shí)，致力德育隊(duì)伍建設(shè) 。使受教育者的綜合素質(zhì)得到全面，協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 2 、培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)和良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化養(yǎng)成教育 。 二、工作目標(biāo) 1 、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、求真求實(shí)、責(zé)任意識(shí)高的德育隊(duì)伍。在教學(xué) Book8 Unit 2 詢問病情這部分內(nèi)容時(shí)，剛好班里有三個(gè)同學(xué)感冒生病 了，我抓住這個(gè)契機(jī)，設(shè)計(jì)一個(gè)任務(wù)，讓每個(gè)小組派幾個(gè)同學(xué)去關(guān)心生病的同學(xué)，用英語(yǔ)去詢問病情，然后編成一段對(duì)話。認(rèn)真鉆研教材，充分挖掘有利的德育因素，在課堂教學(xué)活動(dòng)中，巧設(shè)任務(wù)活動(dòng)，適時(shí)適度地在教學(xué)中滲透人際關(guān)系、思想品質(zhì)、愛國(guó)主義和社會(huì)主義等方面的教育。那么怎樣才能在教學(xué)中滲透德育教育呢 ?我主要從下面幾個(gè)方面入手。 Unit