【正文】 標之一是觀察大自然、做自然筆記。 幼兒教師讀書筆記心得篇 2 今日 看了《你很異?！愤@篇文章，我在想，什么才叫異常呢 ?異常的定義是怎樣樣的呢 ?我異常嗎 ?班上的孩子，他們誰是異常的呢 ?聰明漂亮的叫異常，還是聰明有才的叫異常 ?走在下班的路上我不斷的在尋找這個所謂的 “ 異常 ” 。不管是對待孩子還是成人都要堅持一視同仁態(tài)度，保護好孩子的幼小的心靈，保護好成人的自尊。通過參加這次體育優(yōu)質課的培訓，我受益匪淺，非常感謝這次培訓讓我對體育教學活動有了新的認識。 在體育教學活動開展中，要制定明確的目標，但對活動中存在不安全因素要重點預防，防患于未然。 “ 億童運動包 ” 將幼兒園體育教學目標作為核心依據(jù)，分別為 3～ 4 歲、 4～ 5 歲、 5～ 6 歲三個年齡段提供了不同的材料套系，從材料價值和功能、材料特性和材質、材料形狀和色彩等不同的角度，為不同年齡段的幼兒配備運動材料，保證幼兒運動活動的趣味性、科學性。 此次培訓讓教師們感受了 “ 億童運動包 ” 多樣化的運動器械，幼兒園將通過進一步深入實踐，讓孩子們感受體育器械的趣味性，體驗運動帶來的樂趣和神奇色彩，感受體育活動的魅力。 ” 讀書讓我們有專業(yè)的知識，思考讓我們有了獨立的思維，實踐是將我們的思考實施于課堂教學之中，這樣的實踐我想必須是具有教師獨立特色的教學活動，竇老師強調教師就應具有必須的個性，教學活動應當有自己的特色，反思自己在每次外出聽課之時，所獲得的那些老師們表揚、鼓 勵的技巧，調動情緒的方法。對于新的教學環(huán)境，新的教學內(nèi)容還感到有些陌生。 愛是老師最美的語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等。 教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識輕實踐造成的。在學習中，我對幼兒教育有了更多的了解：首先，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。我們不得不承認，在兒童面前，教師是會處于一種優(yōu)勢地位，兒童處于弱勢地位?！?對不對 ?。幼兒教師的職業(yè)道德，則是指必須熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，正確處理好與領導、同事及家長的關系等。每當她有一點進 步，我都會為她豎大拇指，及時地表揚她，鼓勵她。 為了讓家長能更多地掌握幼兒情況，我們借助利用發(fā)校信通這一平臺，每天發(fā)信息，讓每位家長都能收到今天所教的教學內(nèi)容，以便及時對幼兒進行鞏固復習。 四、團結協(xié)作，取長補短 作為幼兒教師要正確處理與同事的關系，做到互相尊重，互相學習，團結一致，密切配合，共同促進幼教事業(yè)的發(fā)展。 幼兒教師讀書筆記心得篇 7 為了保質保量 的做好學前班的各項教學教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)學前班園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的。 學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序 。學習 20 以內(nèi)的加減法。 活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)基本的生活自理能力。 (五 )社會領域 主動參加學前班活動，有集體觀念，了解 集體活動的規(guī)則，在學前班活動中感受快樂。 (六 )科學領域 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。 會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。離校時必須與教師道別，教學孩子不跟陌生人離開或擅自離校園。 向家長推薦正確的育兒理念，推廣成功的教學案例，同時針對家長教學的誤區(qū)提出善意的建議?，F(xiàn)就談談我實習的體會： 首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)， “ 學高為師，行正為范 ” 的內(nèi)涵也在不斷地加深。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。 對未來園的孩子一定要做到電話問候，對病重孩子要及時探訪。 幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。 二、安全教學 活動安全 教學幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲 (如：剪刀、玩具等尖銳物件 )，游戲中不做危險動作 (如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 )，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不 (打、推、咬、抓 )人。 喜歡親近自然，關心周圍環(huán)境，愛護動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。 初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣。 初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。 漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。 學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法 。 正確運用，掌握易理解的成語。 總之，幼兒教師的職業(yè)道德，是指教師在從事教育活動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念和行為規(guī)范的總和。 三、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界 為了把孩子教育的更好，現(xiàn)在的我倍加珍惜自己的崗位，課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，課前準備好各種教具玩具，以最佳的狀態(tài)面對幼兒。向家長宣傳正確的幼教知識和經(jīng)驗，我們責無旁貸。熱愛學生，必須了 解學生，尊重學生，時刻地把學生放在心上，體察學生的內(nèi)心世界，關注他們在學習生活等方面健康發(fā)展，與學生建立和諧友愛的師生關系。 我記得人民教育家陶行知先生說過這樣一句話，那就是 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去。有的會當著孩子的面說： “ 老師，您的話就是圣旨，您好好說說他，他就聽您的 ” 等等。 第二，要有積極的工作熱情。 成功教育既有改革教育目標的意義，又有