【正文】 救措施，由雷俊平、張耀輝立即將傷者送上急救車輛。防患于未然。 人員組織工作：由李剛負責發(fā)出火災警報，趙恒磊負責辦公區(qū)的疏散，由王苗負責帶領人員到達拌和樓樓下空曠場地，由安陽、金剛、張耀輝、陳坤、雷俊平負責滅火。 2 演練前由安全人員在場區(qū)人員中進行宣傳及教育、做好人員組織工作，務必做到使每一個人員都清楚消防演練中的注意事項及面對火情時的正確做法如： (1)：逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散 (2)：疏散時要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動。 用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災時，亦應從火焰?zhèn)让鎸驶鹧娓?，左右掃射? 這一點也沒有錯。吳 __/張 __ 負責 (1) 活動前期準備 a、作好宣傳工作，主要包括宣傳展板、廣播站、各班主任大力宣傳等 。 學校開展消防工作實施方案篇 3 為了增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強學校學生宿舍的安全管理，學校消防演練預案。 工作小組 總指揮： ___。 ” 疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領有序進行疏散。男生宿舍三樓： __。應及時向總指揮報告疏散情況。 火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。 二、演練原則 服從指揮 有組織 高樓層優(yōu)先 先學生后教師 先女士后男士 三、演練準備要求： 安全辦：制定活動方案，并向全體學生宣布，明確職責。 b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場集合。救護組扶出受傷的人員，并對受傷者的受傷部位作簡單處理。 人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。 七、演練前的準備： 星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。 ⑤ 班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。 八、演練過程： 3 月 31 日下午 3:10(左右 )消防演練總指揮 (鄭校長 )宣布消防演習開始。 “ 學生報 數(shù) 清點人數(shù) ” 。通過消防疏散演練，深化學生學習有關安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。 四、演練報警程序： 月 日， ： 召開消防安全演練的工作會議，布置各教師的工作職責。 各班到達 安全區(qū)域后應立即清點人數(shù)，迅速向總指揮報告應到、實到學生數(shù)。 演練期間，全體教職工各就各位，防止學生在疏散過程中發(fā)生擁擠、踩踏事件，確保演練過程緊張有序。各班通過安全教育平臺 等認真組織教學，讓學生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。競賽主要內(nèi)容提前發(fā)至各班，也可以從 ____實驗學校微信群下載學習。確保在發(fā)生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結(jié)合我校宿舍實際情況， 20__年 _月 _日中午舉行消防安全逃生演練，即主要以人員疏散為內(nèi)容的消防應急疏散演練。 組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。 疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域 。女生宿舍三樓： ___。 四、火情發(fā)生時有關工作 立即撥打 119 消防電 話同時向領導匯報。 夜間值班的宿舍管理人員是第一知情人和責任人，在發(fā)生火情時，第一時間內(nèi)必須做好學生的穩(wěn)定和報警匯報工作，在消防人員到來之前，組織宿舍樓學生進行疏散和解救，并同時做好其他宿舍樓的穩(wěn)定工作，防止出現(xiàn)踩踏等意外事故的發(fā)生。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。 (2)班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。撤離時，班主任要組織好本班學生，根據(jù)險情，實施有效的自救自護方法，按照規(guī)定路線有序撤離。 三、地點： 學校教學樓、操場。 ②演練前檢查學生鞋帶是否系好。有序快速前進 。 “ 現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散 ” ，同時向消防隊報警。 鄭校長對本次消防演練進行總結(jié)發(fā)言 八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。“ 滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動 ”。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。 下樓梯按照學校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持 2 米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。 (2)帶領幼兒撤退。 B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。疏散通道必須保證時刻暢通。 七、演習準 備階段 所有幼兒進入自己所在活動室。用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。 C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。 (用濕毛巾捂住口和鼻 ) 火災發(fā)生后，組織疏散的口令為：第二聲警報。 七、疏散的路線和集中地點 等到火災熄滅，當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。 當聽到火災發(fā)出的信號后，學生們立即開始演練，應該做到： 1. 當大量濃煙冒起時，學生用自帶 濕毛巾 (每生自備 )捂住口鼻，保護呼吸系統(tǒng)。 九、演練結(jié)束 當各班到齊集中地點 ，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。 二、演練的預定目標： 師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉(zhuǎn)移到安全地帶 。組織好本班學生有序的逃離現(xiàn)場 。 學校開展消防工作實施方案篇 15 一、演練目的 為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。 現(xiàn)場警戒小組：吳老師 職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。 C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下 。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域 。 ① 清理警戒區(qū)。 ④ 應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。我們學校近期組織了一次消防安全演練。責任人： ___。 五、演習要求 各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。 每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。 二 (_)、三 (_)、三 (_)、五 (_)、五 (_)班出教室后沿雕塑處入口進入操場 ?！?滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動 ”。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。 下樓梯按照學校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持 2 米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。 (2)帶領幼兒撤退。 B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。疏散通道必須保證時刻暢通。 七、演習準備階段 所有幼兒進入自己所在活動室。用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。 C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。 ● 疏散前的注意事項： A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。 八、正式演習階段 總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。 撤退后幼兒安全管理：各班教師 職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。 消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。 消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火， (從三樓窗口向外射水 )。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練 !” (二 )全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員打開煙霧產(chǎn)生器 (假設教學樓二樓電腦室起火 ) (三 )報警 待煙霧擴散后，報警組拔打 “119” 報警，并迅速向校領導報告失火情況。 七、疏散路線說明 各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。 13： 35 廣播發(fā)出逃生指令： “ 請大家注意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散。 進入操場秩序維持： ___等 雕塑前入口處： ___，一年級前入口處： ___，四年級前入口處： ___。 二、演練時間 20__年 __月 __日下午第一節(jié)課。 ● 疏散時的注意事項： A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與 _，確保他們安全撤出。 應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。 F、集合地點：操場 G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。 報警小組：值班教師 負責火警預報，向分管領導電話報警 業(yè)余消防隊：后勤人員 職責：應急總指揮發(fā)出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發(fā)生器發(fā)煙。 四、演練組織機構(gòu) 總指揮： 副總指揮： 組員： 五、工作小組： 協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員 職責：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。 七、其他事項： 各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生 。具體為二條線路轉(zhuǎn)移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區(qū) 。 14： 30 到位。中途不能停下，更不能中途反方向走。 603 班 203 班 202 班 302 班出教室后左轉(zhuǎn)下樓穿過大廳到排球場，按照先到先排的順序從排球場中線開始向南依次排好隊。 管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任。 (20____年 11 月 19 日下午 14： 30 分開始 ) 五、演練安排 演練內(nèi)容： 演練包括火災應急自救和疏散兩個內(nèi)容。 ● 疏散前的注意事項： A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。 八、正式演習階段 總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現(xiàn)在開始。有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。 撤退后幼兒安全管理：各班教師 職責：清點幼兒人數(shù)，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。 消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。 消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火， (從三樓窗口向外射水 )。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練 !” (二 )全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員打開煙霧產(chǎn)生器 (假設教學樓二樓電腦室起火 ) (三 )報警 待煙霧擴散后，報警組拔打 “119” 報警，并迅速向校領導報告失火情況。 “ 學生報數(shù) 清點人數(shù) ” 。 八、演練過程： 3 月 31 日下午 3:10(左右 )消防演練總指揮 (鄭校長 )宣布消防演習開始。 ⑤ 班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。 七、演練前的準備： 星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。 班主任帶領學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數(shù)，并向操場負責人匯報本班撤離情況，匯報內(nèi)容如下： “ 幾年幾班今日到校 ___人，現(xiàn)已全部撤到操場 ” 。到達集中地點后及時報告人數(shù)，師生全部蹲下。 保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。消防安全演練旨在使全體住宿師生對安全突發(fā)事件預案，能有一個從理性到感性的認識，并切實增強全校師生消防安全意識，落實安全住宿的工作精神。 在應急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。撤離途中應靠右行走，下樓后到空曠的走道上。西門下： ___。 采取一切必要手段，組織各方 面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。 二、組織安排 領導小組 組長： ___。學校將對教室、實驗室、機房、食堂等重要設施進行全面細致的檢查，不留 “ 死角 ” ，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。三、四年級手抄報比賽。 一、活動目標 通過開展學校消防安全宣傳教育月活動，進一步提高學生的消防安全素質(zhì)，提升學校消防安全管理水平，努力達到 “ 教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會 ” 的目標。具體安排為：教學樓西邊樓梯依次為 七、演練要求： 對不能參加演練的學生，班主任應提前向?qū)W校報告。 (2)當時在辦公室內(nèi)辦公的非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學生。 職責：保障演練所需一切醫(yī)療物資，協(xié)助消防隊滅火，另外，負責將傷員運送到安全區(qū)域進行簡單救治，確保救助工作順利進行。 鄭校長對本次消防演練進行總結(jié)發(fā)言 八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。 “ 現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散 ” ，同時向消防隊報警。有序快速前進 。 ②演練前檢查學生鞋帶是否系好。 三、地點： 學校教學樓、操場。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。 及時撥打