北師大版數(shù)學(xué)九上直角三角形-文庫吧在線文庫
【正文】 三角形的方法有哪些，分別說出？（ HL,SAS,ASA,AAS, HL,在考慮另外四種方法。 課堂小結(jié)： 本節(jié)課通過問題的牽引， 小組合作討論．探究出證明直角三角形的方法“ HL”．再在實(shí)際問題中運(yùn) 用．加深理解，拓展思維，提高綜合分析能力和書寫表達(dá)能力。 兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。 2．難點(diǎn)；用數(shù)學(xué)的語言清楚地表達(dá)自己的想法，正確的表達(dá)書寫證明過程。 如果小明發(fā)燒，那么他一定患了肺炎。 情感態(tài)度與價(jià)值 觀目標(biāo)： 1． 培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力，幾何表達(dá)能力和積極主動的參與探索活動的良好習(xí)慣，體會數(shù)學(xué)結(jié)論在實(shí)際中的應(yīng)用。 過程與方法目標(biāo)： 1 經(jīng)歷探索、猜測、證明的過程 。對于逆命題問題應(yīng)通過實(shí)際事例讓學(xué)生驗(yàn)證逆命題的正確性。 隨堂練習(xí)： 1．寫出命題“如果有兩個(gè)有理數(shù)相等，那么它們的平方相等”的逆命題
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