北師大版數(shù)學(xué)八上生活中的旋轉(zhuǎn)-文庫吧在線文庫
【正文】 的角度都是旋轉(zhuǎn)角． （４） 對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等． 觀察，再次體會(huì)旋轉(zhuǎn)的概念；圍繞議一議的四個(gè)問題，讓學(xué)生帶著疑問進(jìn)行討 論。247。問題 ③ 擴(kuò)展逆向思維，根據(jù)課堂實(shí)際效果提升學(xué)生的認(rèn)知水平。 圖案欣賞 ，美育激趣（課件展示，師生互動(dòng)評析） （ 1）著名汽車標(biāo)志 （ 2）國旗、區(qū)旗 （ 3）旋轉(zhuǎn) 在其它領(lǐng)域內(nèi)的應(yīng)用 設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識(shí)和理解了旋轉(zhuǎn)的意義后，讓學(xué)生欣賞旋轉(zhuǎn)的生活之美，發(fā)展初 步的審美能力，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題，學(xué)到貼近生活的活生生的數(shù)學(xué)。 二、 教學(xué)特色設(shè)計(jì)： 首先是形象性、生活化。使學(xué)生在掌握知識(shí)、形成技能的同時(shí)能用數(shù)學(xué)的眼 光審視生活中常見的物體和現(xiàn)象，密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，發(fā)展空間運(yùn)動(dòng)觀念，提高數(shù)學(xué)生活素養(yǎng)。通過讓學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)鐘指針的旋轉(zhuǎn)，直觀的得出旋轉(zhuǎn)的概念和旋轉(zhuǎn)不變性，再借助課件的旋轉(zhuǎn)演示幫助學(xué)生加深對旋 轉(zhuǎn)基本性質(zhì)的理解與應(yīng)用。（一周后交） 設(shè)計(jì)意圖：作業(yè)的分類設(shè)置可以滿足不同 層次學(xué)生的認(rèn)知需要，既有常規(guī)書面作業(yè)， 也有創(chuàng)新實(shí)踐作業(yè)，充分體現(xiàn)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性、普及性和實(shí)用性 教學(xué)設(shè)計(jì)說明 一、 整體構(gòu)思設(shè)計(jì)： “圖形的旋轉(zhuǎn)”是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)《空間和圖形》中的內(nèi)容。、240176。； ③ 150176。 最少需要多少時(shí)間？（根據(jù)學(xué)生課堂的認(rèn)知程度對此問題進(jìn) 行選擇性提 問） 解：① 旋轉(zhuǎn)中心是鐘表的軸心； 360176。 具體展示生活中幾種常見的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，它們有什么 共同特征？ 通過學(xué)生描述、總結(jié)、歸納出旋轉(zhuǎn)的定義，關(guān)鍵是指明繞中心做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) .投影給出定義： 在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為 旋轉(zhuǎn) . 這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心 .轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角 . 這些物體在轉(zhuǎn) 動(dòng)過
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1