師德師風(fēng)建設(shè)個人實施方案5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 的力量以身作則、為人師表 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。 二、師德建設(shè)目標(biāo)： 大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。同時，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動。 有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，認(rèn)真落實好《 “ 六五 ” 普法規(guī)劃》，重點組織教師學(xué)習(xí)《憲法》、教育法律法規(guī)、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設(shè)實施綱要》等，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》。 （四）豐富活動載體，開展系列活動。 學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。 三、教師要以身作則，為人師表 作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的教師。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。作為一個美術(shù)教師我更應(yīng)該承擔(dān)起傳播美的責(zé)任。只有不斷的 .創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課 師德師風(fēng)建設(shè)個人實施方案（篇 5） 教師是太陽底下最光榮的職業(yè) ,自古以來就有 “ 學(xué)高為師，德高為范 ” 之說。要想把教育做好，決定性的因素是教師，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。對后進(jìn)學(xué)生有 “ 三心 ” ：愛心、耐心、信心。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報。 學(xué)校要進(jìn)一步堅持和完善每周政治學(xué)習(xí)、例會學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校做好記錄，個人做好筆記。 “ 四主動 ” ：主動學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型、專家型教師；主動加強師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范；主動規(guī)范行為，爭做遵紀(jì)守法的標(biāo) 兵；主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會，爭做群眾滿意、家長放心的教師。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下， 如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。 三、師德的發(fā)展更新觀念、努力創(chuàng)新 要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。教師的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。 關(guān)愛每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù)，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，不居高臨下談話，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育，達(dá)到教育的目的。 忠誠黨的教育事業(yè)，時刻牢記把 “ 全心全意為學(xué)生服務(wù) ” 做為自
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