【正文】 。不到水庫(kù)、大眼井、河套、池塘洗澡、滑冰、玩耍。不乘坐超遠(yuǎn)車(chē)，不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來(lái)往車(chē)輛，做到 “ 一停二看三通過(guò) ” 。上課注意聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作 。老師不在時(shí)自覺(jué)遵守紀(jì)律。誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，知錯(cuò)就改 。認(rèn)真聽(tīng)取父母、老師的教育，不任性 。不吃零食，不帶零食，不買(mǎi)零食 。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要撿起來(lái)放到果皮箱里 。 (三四年級(jí) )：不帶零 食進(jìn)校，不丟果皮紙屑，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)清理。 (五 )安全習(xí)慣 (低、中、高要求相同，同養(yǎng)成教育內(nèi)容 ) 五、研究對(duì)象 全鎮(zhèn)的小學(xué)生 六、研究方法 調(diào)查法： 通過(guò)全面或個(gè)案調(diào)查方式，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣現(xiàn)狀，師生心態(tài)要求，及本地農(nóng)村環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響等作全面了解：然后制訂具體研究方案，力求科學(xué)、可行。 ：觀察學(xué)生的禮儀表現(xiàn)，了解學(xué)生的發(fā)展變化。 七、實(shí)驗(yàn)原則： 持從本地農(nóng)村實(shí)際出發(fā)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，因材施教，做到切實(shí)可行。 ,以文明用語(yǔ)、文明禮儀、規(guī)范服裝禮儀、安全行車(chē)為重點(diǎn) ,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣 ,通過(guò)簽定 “ 自律 ,” 加強(qiáng)組織紀(jì)律性的培養(yǎng)。 ,指導(dǎo)學(xué)生處理好人際關(guān)系。克服、戰(zhàn)勝困難的信心勇氣。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn) ,既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌 ,又包含了對(duì)他人的尊重。 舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。 不打架、不罵人 ,公共場(chǎng)所不得喧嘩。 (三 )、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。 不得聽(tīng)從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi)學(xué)?；蚣彝?。養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程，結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。每天自己要打掃自己房間的衛(wèi)生，做到潔凈、有序；到學(xué)校后，要積極的負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生情況，掃地時(shí)要先灑水，打開(kāi)門(mén)窗，擺好桌椅和教室內(nèi)的其他物品，有順序的輕輕打掃，不能用力將地面的灰塵散布在教室里。用正確的姿勢(shì)來(lái)寫(xiě)字，不趴著寫(xiě)、不靠近本子寫(xiě)，眼離書(shū)本要有一尺的距離，胸離課桌一拳遠(yuǎn)，手握筆要有力，坐姿端正，一筆一劃寫(xiě)到位，經(jīng)常的加以練習(xí)，寫(xiě)出清晰漂亮的文字。答應(yīng)別人的事應(yīng)當(dāng)做到，難以完 成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?；誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要說(shuō)明原因，并按價(jià)賠償。 （ 2）善于發(fā)現(xiàn)，并能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。 自主讀書(shū)的習(xí)慣 （ 1）邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)。 （ 3）文字和符號(hào)規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。 （ 2）盡早完成家庭作業(yè)，睡前交家長(zhǎng)檢查。 （ 7）不給同學(xué)起綽號(hào)。 誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣 （ 1）說(shuō)了就能努力去做，信守自己的諾言。 （ 6）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴他人。 （ 2）體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，能主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。 （ 5）對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物愛(ài)護(hù)，輕開(kāi)輕關(guān)門(mén)窗，輕拿輕放物品。集會(huì)時(shí)能到指定位置有序地就座。 （ 4）上好 “ 兩操 ” 。 （ 7）見(jiàn)到廢紙、包裝袋等能主動(dòng)地給予清理。 （ 4）室內(nèi)外衛(wèi)生要注意保持。 五、責(zé)任落實(shí) 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：林偉 具體實(shí)施人員：全體任課教師 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：姚國(guó)元 具體實(shí)施人員：全體教師 衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育責(zé)任人：郭江進(jìn) 具體 實(shí)施人員：全體班主任 六、工作措施及方法具體要求： 首先確定學(xué)期養(yǎng)成教育主題，再確定每月主題，然后確定每周主題。 所有任課教師要對(duì)此方案高度重視，深入學(xué)習(xí)，并將具體實(shí)施內(nèi)容落實(shí)到平時(shí)的工作當(dāng)中，學(xué)校將定期通過(guò)學(xué)生對(duì)教師對(duì)此方案實(shí)施進(jìn)行評(píng)議，評(píng)議結(jié)果納入個(gè)人績(jī)效考核之中。 答應(yīng)別人的事應(yīng)當(dāng)做到，難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?；誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要說(shuō)明原因，并按價(jià)賠償。 按時(shí)、按要求參加課間操、眼保健操，課間操集隊(duì)做到靜快齊，動(dòng)作準(zhǔn)確優(yōu)美，眼保健操做到準(zhǔn)確、到位；每天早晨堅(jiān)持跑步或做其他有益的，磨練自己的意志；積極參加課外活動(dòng)及學(xué)校各項(xiàng)體育競(jìng)賽。 班級(jí)小干部自我管理： 每班各選出 “ 文明小天使 ”2 名， “ 綠色 ” 小天使 4 名 ，對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。堅(jiān)持周三下午班隊(duì)會(huì)制度，總結(jié)本周本班養(yǎng)成教育工 作情況，安排下周工作。 養(yǎng)成教育主題實(shí)施方案篇 6 一、教育目標(biāo) 培養(yǎng)少年兒童基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好的做人基本習(xí)慣、做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣；培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)、自我教育能力，促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展，使廣大學(xué)生有正確的和習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 （ 2）教育廣大師生充分明確一個(gè)好習(xí)慣的可行性 要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，開(kāi)始前的可行性分析很重要，這樣使你建立在理智和科學(xué)的基礎(chǔ)上 。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面： 上課認(rèn)真聽(tīng)講， 大膽舉手發(fā)言，能跟隨老師意向進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)； 活動(dòng)過(guò)程中，不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序； 讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)正確，說(shuō)話(huà)聲音響亮、喜愛(ài)看書(shū)，講。并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，家長(zhǎng)開(kāi)放日，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、園報(bào)等多種途徑，加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，讓他們認(rèn)識(shí)到幼兒 園開(kāi)展幼兒養(yǎng)成教育的重要性，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，真正實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目的。因?yàn)楦鞣N習(xí)慣內(nèi)容涉及健康、社會(huì)、語(yǔ)言等許多領(lǐng)域，因而將這些內(nèi)容通過(guò)規(guī)范的、有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)來(lái)付諸實(shí)施的，以直觀生動(dòng)的方法，讓幼兒理解內(nèi)容，以活潑多樣的形式幫助幼兒練習(xí)鞏固，形成動(dòng)力定型。 家園共育，形成合力。在幼兒的習(xí)慣建立過(guò)程中，教師的鼓勵(lì)、幫助是必不可少的，教師的肯定評(píng)價(jià)可以提高幼兒遵守活動(dòng)要求的自覺(jué)性，教師的幫助可提高幼兒遵守活動(dòng)要求的行為水平。 品德行為教育與培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的品德、行為習(xí)慣，為培養(yǎng) 四有 新人打基礎(chǔ)。 （ 3）優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，滲透養(yǎng)成教育。 二、主要內(nèi)容和目標(biāo)要求： 主要研究?jī)?nèi)容包括：生活衛(wèi)生、文明禮儀、安全行為、學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。 （ 3）教師言行育人：榜樣的激勵(lì)作用 （ 4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮品社、班專(zhuān)課主渠道的育 人功能以及主題班隊(duì)會(huì)，閱讀課的育人功能。 加大養(yǎng)成教育工作科研指導(dǎo)力度，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要深入研究工作中遇到的問(wèn)題，深入基層發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題。學(xué)校成立養(yǎng)成教育督查組、重點(diǎn)檢查學(xué)生禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣。 自我約束： 利用小學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，討論和在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。 遵守國(guó)家法律，知法、懂法、用法，不做法律禁止的事；遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交朋友，不進(jìn)網(wǎng)吧；遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不罵人，不打架，不吸煙，不喝酒，不賭博，禁止吃零食；不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所，不參加非法組織和迷信活動(dòng)。文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)等為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。 及時(shí)表?yè)P(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)。 （ 6）不亂扔果皮、紙屑、包裝袋等雜物，發(fā)現(xiàn)垃圾要隨時(shí)撿起放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。 （ 10）不邊走邊吃，不拿零食當(dāng)正餐。 （ 3）指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。 （ 2）用過(guò)的東西能放回原處。課間、午間班級(jí)、走廊要靜，無(wú)打鬧、罵人、追逐、大聲喧嘩等現(xiàn)象，不許亂竄班級(jí)或亂竄樓層。 勤儉節(jié)約的習(xí)慣 （ 1）愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。 （ 3）放學(xué)后按時(shí)回家，不在學(xué)校滯留，不在路上溜達(dá)玩耍。 （ 2）專(zhuān)心聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。 （ 11）公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。 （ 2）見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好 （ 3）能自覺(jué)使用 “ 請(qǐng) ” 、 “ 您好 ”“ 謝謝 ” 、 “ 對(duì) 不起 ” 、 “ 再見(jiàn) ” 等禮貌用語(yǔ)。 動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣 （ 1）能積極、主動(dòng)地完成教科書(shū)上所要求的各類(lèi)操作實(shí)驗(yàn)。 （ 5）早到后能設(shè)法早讀。 （ 3）對(duì)不懂的問(wèn)題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教。 （ 2）能認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言。對(duì)待自己的長(zhǎng)輩或者老師，要態(tài)度誠(chéng)懇，輕聲應(yīng)和，不能大聲叫喊或是頂撞；對(duì)待同學(xué)要語(yǔ)氣和藹，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，遇到有困難的同學(xué)要耐心幫助，而不能對(duì)其大喊大叫；見(jiàn)到師長(zhǎng)、客人主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話(huà)要起立，聲音響亮。課前準(zhǔn)備好上課用的文具用品，要在上課鈴響前進(jìn)教室，上課時(shí)間要做到認(rèn)真聽(tīng)講、積極大膽發(fā)言，敢于向老師提出自己不懂的問(wèn)題，可以向其他的同學(xué)多多請(qǐng)教，遵守課堂紀(jì)律，不說(shuō)話(huà)，不東張西望，不前后轉(zhuǎn)頭嬉鬧，不做小動(dòng)作，不打擾別他人，認(rèn)真完成課堂練習(xí)。 三、工作目標(biāo) 使學(xué)生初步形成遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣；初步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，最終達(dá)到 “ 知 ” 與 “ 行 ” 的完整統(tǒng)一。 課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品 ,靜待老師上課。 不得到池塘、河流、洗澡和玩耍。 集合出入按指定路線(xiàn)和順序 ,不插隊(duì)、不推搡 ,不爭(zhēng)先恐后 ,上下樓梯腳步要輕 ,右行禮讓。 見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。 保持桌椅的干凈整潔 ,定期整理課桌和清理書(shū)包。實(shí)現(xiàn)自己的理想。 。 ,增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓眼界 ,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。 養(yǎng)成教育主題實(shí)施方案篇 2 一、指導(dǎo)思想 行為形成習(xí)慣 ,習(xí)慣決定品質(zhì) ,品質(zhì)決定命運(yùn)。 (3)自我約束：利用小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄簿，記錄在養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣的過(guò)程中所遇到的困難，自己的想法及克服困