【正文】 教師在教育教學(xué)過(guò)程為人師表，積極營(yíng)造民主、和諧平等的教學(xué)氛圍，注重言傳身 教，以自己的好習(xí)慣影響孩子。 審美教育，萌發(fā)孩子感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力，塑孩子美好的心靈。真正對(duì)幼兒起到潛移默化的影響和作用， （ 5）重視教師師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》，讓教師成為幼兒良好行為養(yǎng)成的楷模。 文明禮儀方面： 在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣、沒(méi)關(guān)系等； 學(xué)會(huì)謙讓，不打人、不罵人、能和小朋友們友好相處，相互幫助； 養(yǎng)成輕聲說(shuō)話、輕聲走路，不大聲喧嘩的習(xí)慣； 知道關(guān)心老師、父母、同伴，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體； 愛(ài)護(hù)公物，輕拿輕放，不摔打玩具，不采摘踐踏花草，不破壞公共設(shè)施； 未經(jīng)允許，不隨便拿用別人的物品，借用（玩）他人物品玩具自覺(jué)歸還；未經(jīng)大人同意，不接受他人物品。 四、教育建議 （ 1）廣大師生充分認(rèn)識(shí)到一個(gè)好習(xí)慣的重要性 要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，你首先必須研究它的重要性。 1定期舉行班主任在行為習(xí)慣培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)交流和研討。 各班形成自己的好習(xí)慣評(píng)比考核制度，班級(jí)中開(kāi)辟習(xí)慣評(píng)比專欄，在學(xué)期結(jié)束之前將分別評(píng)選出校級(jí)、班級(jí)的 “ 好習(xí)慣少年 ” ，并召開(kāi)全校大會(huì)對(duì)班級(jí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)、校級(jí)的進(jìn)行表彰。學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多渠道、多種形式的活動(dòng)。學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴陌生人等安全習(xí)慣。 三、教育內(nèi)容與要求 為了使養(yǎng)成教育活動(dòng)內(nèi)容更貼切實(shí)際，活動(dòng)更具有可操作性，對(duì)學(xué)生提出 “ 養(yǎng)成十種好習(xí)慣 ” 的具體要求，具體內(nèi)容如下： 講文明、守紀(jì)律的習(xí)慣 自覺(jué)使用 “ 請(qǐng) ”“ 您好 ”“ 謝謝 ”“ 對(duì)不起 ”“ 沒(méi)關(guān)系 ”“ 再見(jiàn) ” 等禮貌用語(yǔ)，接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手；坐、立、行、走符合學(xué)生身份和禮儀常規(guī)要求；見(jiàn)到師長(zhǎng)、客人主動(dòng)問(wèn)好，回答師長(zhǎng)問(wèn)話要起立；請(qǐng)求別人幫忙，態(tài)度要誠(chéng)懇；上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)同學(xué)回答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑，積極幫助同學(xué)修正錯(cuò)誤。 堅(jiān)持以活動(dòng)促養(yǎng)成。 物品擺放要達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)： （ 1）各班要每個(gè)窗戶擺放兩盆花，統(tǒng)一擺放到兩個(gè)玻璃中間，適時(shí)澆水，隨時(shí)清撿殘花落葉，隨時(shí)將花盆擦凈，發(fā)現(xiàn)有病害或死掉的要及時(shí)更換，做到專人管理。 （ 2）值日時(shí)不拖拉，不應(yīng)付，不在值日期間打鬧，落實(shí)責(zé)任，干凈徹底。 （ 5）離開(kāi)座位前能整理好物件，清理掉垃圾。 （ 2）學(xué)習(xí)，做好自我安全保護(hù)。過(guò)路口，一看、二讓、絕對(duì)安全時(shí)再通過(guò)。 （ 3）珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。 （ 5）做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓 。 （ 4）不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人能及時(shí)道歉。 （ 13）不帶危險(xiǎn)物品上學(xué)。 （ 5）向別人請(qǐng)教時(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇。 （ 3）能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 認(rèn)真書寫的習(xí)慣 （ 1）讀寫姿勢(shì)端正，會(huì)正確執(zhí)筆，做到 “ 三個(gè)一 ” －－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。 （ 2）與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。 （ 5）能按要求認(rèn)真練習(xí)。不和同學(xué)攀比吃穿和學(xué)習(xí)用品；不向父母或長(zhǎng)輩要壓歲錢，零花錢；不在書本上亂寫亂劃，不浪費(fèi)一張紙，用過(guò)的紙張不隨意仍掉，看看是否還有其他用途；不浪費(fèi)水電，做到人走燈滅、人走水龍頭閉；不亂花一分錢不浪費(fèi)飯菜，不挑食，不偏食。認(rèn)真閱讀自己的教材課本和一些有意義的課外讀物，充分利用課余時(shí)間到學(xué)校的圖書室閱讀對(duì)自己成長(zhǎng)有作用的書籍和報(bào)刊資 料等，學(xué)會(huì)使用班級(jí)中的圖書角，多與他人交換書籍來(lái)閱讀，多訂閱有益的書籍報(bào)刊等，學(xué)會(huì)讀好書、好讀書。上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)整齊有序，按照一路縱隊(duì)行走，進(jìn)出校門規(guī)范、有條理，避讓走在前面的同學(xué)，不插隊(duì)，不散隊(duì)，坐車的同學(xué)上下車要注意隊(duì)伍整齊，不爭(zhēng)搶、不擁擠；不亂穿馬路，過(guò)路口注意避讓車輛，不在馬路上追跑打鬧。 (手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳 )。 進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí) ,要有 明確要求 ,嚴(yán)密組織 ,具體指導(dǎo) ,用體育器材要掌握要領(lǐng)。 認(rèn)真做好課間操、眼保健操 ,姿勢(shì)正確。 在接受別人的幫助時(shí) ,要微笑著向別人致謝。 愛(ài)護(hù)環(huán)境 ,不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。 講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。 。 ,形成積極向上的健康心理。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作 ,提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng) ,結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn) ,擬訂本方案。學(xué)校和班級(jí)要有計(jì)劃有組織的在不同時(shí)間段多、多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。 ：課題組成員積極對(duì)自己的研究活動(dòng)過(guò)程加以回顧、反省、總結(jié)，通過(guò)分析思考，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，及時(shí)將學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。除值日生打掃衛(wèi)生之外不進(jìn)花壇，不亂拿別人的東西，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲機(jī)房等。不亂花零錢。自己整理房間 。 (三 )生活習(xí)慣 (一、二年級(jí) )：認(rèn)真做值日，不讓家長(zhǎng)幫忙 。愛(ài)護(hù)課桌凳，不亂刻亂畫。 使用 “ 您好 ” 、 “ 謝謝 ” 、 “ 請(qǐng) ” 、“ 對(duì)不起 ” 、 “ 沒(méi)關(guān)系 ” 等禮貌用語(yǔ) 。按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔 。 各學(xué)段要求 (一 )學(xué)習(xí)習(xí)慣 (一、二年級(jí) )：按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退 。 5. 在道路上行走，要走人行道，靠右側(cè)行走，不東張西望或做其他事情，不在道路上并排行走或騎車。 (四 )安全習(xí)慣 1. 進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)從老師安排，不擅自行動(dòng)。男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不佩戴首飾，衣著整潔，端莊得體。 ，低年級(jí)學(xué)生盡量少用橡皮、涂改液，保持紙面整潔。 書寫要注意保護(hù)好視力，要做到 “ 三個(gè)一 ” ，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。 高年級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)多種閱讀方法，如精讀時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容圈出來(lái)，疑點(diǎn)標(biāo)出來(lái)，有選擇地記誦某些內(nèi)容，略讀時(shí)一目十行等。 2. 背誦名篇名段，積累語(yǔ)言的習(xí)慣。習(xí)慣。 積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見(jiàn)解，說(shuō)話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。 預(yù)習(xí)時(shí)遇到不懂的地方要通過(guò)查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué)、家長(zhǎng)問(wèn)詢，仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題要標(biāo)記，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。 2. 勤儉樸素，愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，不亂花零錢，不吃零食，不在校內(nèi)外攤點(diǎn)買零食等東西。高年級(jí)突出：社會(huì)公德教育，提高道德認(rèn)識(shí)水平，勤奮向上，自 尊自愛(ài)。突出抓好 “ 五愛(ài)四責(zé)教育 ” 即培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己 。 蔡元培先生也曾說(shuō)過(guò)： “ 教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也 ” 。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，到了初中再培養(yǎng)習(xí)慣就難多了。一旦養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，再想改正就難多了。我國(guó)偉大的教育家葉圣陶先生則說(shuō)： “ 教育是什么 ?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人和集體負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和責(zé)任 意識(shí)。 我們?cè)谶^(guò)去抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、習(xí)慣、安全習(xí)慣等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，通過(guò) “ 生活習(xí)慣 ” 教育，使學(xué)生養(yǎng)成講公德，講秩序、有規(guī)律生活，提高學(xué)生生活能力 。 3. 講究衛(wèi)生，勤洗頭、洗澡，飯前、便后要洗手。 預(yù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)用筆在書上做不同的標(biāo)記，如：重點(diǎn)的內(nèi)容在文字下 面標(biāo) “△” 有疑問(wèn)的地方在文字下面畫 “_” ，并在字邊寫上 “?” 等，以便在課堂學(xué)習(xí)時(shí)多留心。、 有疑難問(wèn)題時(shí)，及時(shí)舉手發(fā)言。 聽(tīng)的習(xí)慣 1. 專心聽(tīng)講的習(xí)慣。 3. 善于提出問(wèn)題，積極回答問(wèn)題，大膽質(zhì)疑的習(xí)慣。 養(yǎng)成邊讀邊查的習(xí)慣，應(yīng)用多種工具輔助閱讀，如看電視、聽(tīng)錄音、上網(wǎng)等。 選擇合適的書寫工具，如低年級(jí)學(xué)生用 H 的鉛筆，不用自動(dòng)鉛筆。 ，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。 5. 遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時(shí)聽(tīng)從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象，公共場(chǎng)所不得喧嘩。 2. 未經(jīng)老師及家長(zhǎng)同意，不在外留宿。 ，聽(tīng)從指揮，穿越馬路，走人行橫道線，十字路口要看紅綠燈。課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品 。認(rèn)真做廣播操、眼 。不亂翻別人的東西，借東西要及時(shí)歸還，撿到東西要?dú)w還失主或交學(xué)校 。 (五、六年級(jí) )：誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊、欺騙 。自己的物品擺放整齊，自己整理書包 。幫父母做掃地、刷碗、洗襪子等力所能及的家務(wù)活 。 (四 )行為習(xí)慣 (一、二年級(jí) )：出操時(shí)整齊有序，不說(shuō)話，到達(dá)指定位置后立正，認(rèn)真做操。不破壞公共安全財(cái)物，如：消防器材、應(yīng)急燈、路燈、電閘開(kāi)關(guān)等。 ：檢測(cè)考核學(xué)生對(duì)禮儀的認(rèn)知、行為能力。 (5)成立 “ 養(yǎng)成良好習(xí)慣 ” 小隊(duì)，在學(xué)校、社會(huì)、家庭中爭(zhēng)做小宣傳員，宣傳健康文明的生活方式，同時(shí)監(jiān)督同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 二、工作目標(biāo) 七年級(jí) : ,管理制度的學(xué)習(xí) ,特別是中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范及中學(xué)生日常行為規(guī)范 ,創(chuàng)建良好班級(jí)體。 ,不斷提高遵紀(jì)守法自覺(jué)性。培養(yǎng)良好心理素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)中 ,中學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。 (二 )、文明禮儀養(yǎng)成教育。 向別人請(qǐng)教 ,態(tài)度要誠(chéng)懇。 積極參加課外活動(dòng) ,能自覺(jué)鍛煉身體。 集合時(shí)做到 “ 快 ”“ 靜 ”“ 齊 ”, 放學(xué)路上注意安全。 養(yǎng)成教育主題實(shí)施方案篇 3 養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素 質(zhì)教育的靈魂和核心。 掃好地的習(xí)慣。 寫好字的習(xí)慣。 誠(chéng)實(shí)有信的習(xí)慣。 善于思考的習(xí)慣 （ 1）上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，能積極發(fā)言。 （ 3）能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。 （ 2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。 按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣 （ 1）在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能即時(shí)訂正。 （ 6）不打架，不罵人。 （ 14）甬路上行走時(shí)不拉橫排，遵守大學(xué)生讓小學(xué)生