【正文】 我們要繼承中華民族的優(yōu)良美德。在班會(huì)上，大家心情放松，氣氛活躍，既能學(xué)到平時(shí)與我們息息相關(guān)的課外知識(shí)，又能增進(jìn)同班同班同學(xué)的感情交流，讓我們充分領(lǐng)略到了語(yǔ)言的魅力和效果。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完；老師布置的課后作業(yè)，小玲從來都不完成。）（1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說話，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無(wú)則加勉。今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主持人小結(jié)。、列出學(xué)生所寫的習(xí)慣，將這些典型的習(xí)慣寫在黑板上，讓大家討論，哪些是好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣。六、教師寄語(yǔ)法國(guó)作家羅曼羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)。對(duì)展示的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹和分析。９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。“請(qǐng)”、“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明用語(yǔ)應(yīng)常掛嘴邊，不說污言穢語(yǔ)，不給別人起不文明的綽號(hào)。善于集中精神，排除干擾。值日、清潔勞動(dòng)不認(rèn)真，應(yīng)付了事?；蛘哒f，養(yǎng)成好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣。能夠自己制定相應(yīng)的計(jì)劃并實(shí)踐。（七）主持人講話：活動(dòng)總結(jié)“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對(duì)形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。我們?cè)陂L(zhǎng)輩的呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)，我們要做尊敬長(zhǎng)輩的孩子。（四）、說一說多媒體提供漫畫。（2）觀看升國(guó)旗儀式課件。同時(shí)搭建家?；?dòng)平臺(tái)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過孩子自身文明的提升以及向家長(zhǎng)宣傳文明禮儀要求，讓家長(zhǎng)、孩子共同提高社會(huì)文明程度，營(yíng)造健康文明的生活環(huán)境。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效，小事不放松，一點(diǎn)一滴地努力，堅(jiān)持不懈，方見成效。課堂是我們思維翱翔的天空，所以認(rèn)真聽講、積極舉手、思考提問等好似思維活躍的表現(xiàn)?？傊?，我們要做到：我們上課要專心致致地聽講，自習(xí)時(shí)能把白天學(xué)過的東西復(fù)習(xí)一遍。只要我們堅(jiān)持不懈，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定會(huì)早日養(yǎng)成并且伴隨我們終身！第三組發(fā)言：習(xí)慣，決定了人一生的命運(yùn)。同學(xué)們，21世紀(jì)的將來要靠我們來建設(shè)，我們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要探索學(xué)習(xí)。第一組發(fā)言：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須做到以下幾點(diǎn)：要一心向?qū)W。我們的學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展，養(yǎng)成教育和德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育有密不可分的聯(lián)系。”你們聽，墻壁在說話；“其實(shí)我很怕疼，請(qǐng)不要踢我!” 我也聽見了，它在說：“請(qǐng)不要弄臟我的臉，我也愛美!” 垃圾桶也在說話呢!“如果你不要，請(qǐng)留下來給我!” 這是我送給大家的禮物：“微笑的你真美，樂學(xué)的你真好，健康的你真棒!”大家好!我希望同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，“爭(zhēng)吵少一點(diǎn)，理解多一點(diǎn)：打鬧少一點(diǎn)，關(guān)愛多一點(diǎn)。馬上請(qǐng)出的是機(jī)靈猴小組的快板表演《講文明有禮貌》B：從身邊的事做起，從小事做起，讓我們爭(zhēng)做文明禮貌的孩子。）小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。B：請(qǐng)小組的同學(xué)，你來試一試。A：哇!小組的文明花開得最多，其他兩組同學(xué)加油啊!(三)看圖搶答B(yǎng)：下面進(jìn)入活動(dòng)的第三個(gè)環(huán)節(jié)——看圖搶答A：請(qǐng)各小組同學(xué)根據(jù)圖畫內(nèi)容，說說圖中的行為是否文明。主持人評(píng)價(jià)：多有禮貌啊，我們要向你們學(xué)習(xí)?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢?(勸架、禮貌用語(yǔ)等)師評(píng)：你真是個(gè)工作負(fù)責(zé)的孩子!這朵文明之花送給你。三、活動(dòng)（一）文明用語(yǔ)交流：A：同學(xué)們請(qǐng)看，我們準(zhǔn)備了3塊展板，請(qǐng)各小組同學(xué)展開討論，大膽交流。請(qǐng)問我們今天的主題班會(huì)是什么? B：這還差不多。我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮貌用語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活習(xí)慣。凡是能聲音響亮地說出一條文明用語(yǔ)，你就能為你們的小組奪得一朵“文明之花”！最后，看哪個(gè)小組的花最多，這個(gè)小組就還能得到一朵“團(tuán)結(jié)之花”。同學(xué)們，課間文明休息，不追逐打鬧；要進(jìn)行一些文明健康的文體活動(dòng)。你們真是一群可愛的聰明熊!老師相機(jī)貼紅花。說得好的同學(xué)又能為你們小組奪得“文明之花”。對(duì)呀，文明要靠我們大家來行動(dòng)。小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。A：現(xiàn)在，我們想請(qǐng)?jiān)谧睦蠋煯?dāng)評(píng)委，把“文明之花”貼在表演得最精彩的小組的展板上?！蓖瑢W(xué)們，讓我們一齊高聲說：“金恒小學(xué)是我家，文明禮貌*大家!”(全班齊讀，鼓掌)四、輔導(dǎo)員講話A：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在這次班會(huì)的準(zhǔn)備和召開過程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)、認(rèn)真地參與到整個(gè)活動(dòng)中來，表現(xiàn)出了極高的熱情，有了許多的收獲。良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成，可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，一定要圍繞：“認(rèn)真學(xué)習(xí)”這個(gè)目標(biāo)，努力勤奮地學(xué)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中不能只顧表面，而要更深地去探索，思考全面些、細(xì)致些。從現(xiàn)在開始，我們就來比一比，賽一賽，看誰(shuí)先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們上幼兒園時(shí)，老師就耐心地教我們飯前洗手、常剪手指甲、見到師長(zhǎng)有禮貌等。下課上完廁所就及時(shí)回到教室，不要在外面游蕩，可以寫寫課堂作業(yè)準(zhǔn)備下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。課后。第二篇：日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會(huì)活動(dòng)方案日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育主題班會(huì)活動(dòng)方案四、一班一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。五、活動(dòng)過程：主持人講話：（班主任）全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。這樣，圖文并茂，給枯燥的理論知識(shí)以生命。如①隨地吐痰；②尊敬老師；③不亂倒垃圾；④尊老愛幼；5踐踏花草等等讓學(xué)生先看圖片說說這種行為的對(duì)與錯(cuò)，錯(cuò)的應(yīng)怎樣做，也可說說這種行為的嚴(yán)重后果。那么我們?cè)撊绾巫鹁撮L(zhǎng)輩？在升國(guó)旗時(shí)應(yīng)遵循什么禮儀？通過討論讓學(xué)生了解參加儀式的目的意義。在本次主題活動(dòng)中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明泗陽(yáng)而努力吧第三篇：《行為養(yǎng)成教育》主題班會(huì)方案《行為養(yǎng)成教育》主題班會(huì)方案一、班會(huì)目標(biāo)：通過對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的教育，讓學(xué)生懂得，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展具有重要作用，好的習(xí)慣可以使人一步步成長(zhǎng)