人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六上整數(shù)除以分?jǐn)?shù)說課稿-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 能正確計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，并能解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題。 （ 2）學(xué)生匯報(bào)算法并說明理由。 （ 4） 總結(jié)計(jì)算方法 觀察黑板上的 4 個(gè)算式，都是整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，他們的計(jì)算方法是怎樣的？學(xué)生嘗試總結(jié)，教師引導(dǎo)歸納：整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，就等于整數(shù)乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。5 做練習(xí)十一第八題。 練一練。 （ 4）優(yōu)化算法，使學(xué)生明確整數(shù)除以這幾個(gè)分?jǐn)?shù)都可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算法和算理 教師小結(jié)：前面同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，它的計(jì)算方法 是用分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整 數(shù)的倒數(shù)，這節(jié)課我們要繼續(xù)研究分?jǐn)?shù)除法 二、新授 復(fù)習(xí)整數(shù)除法的意義 課件出示例 2（ 1）：幼兒園李老師把 4 個(gè)同樣大的橙子分給小朋友。 圖形計(jì)算題：增加學(xué)生對(duì)圖形計(jì)算題的應(yīng)變能力，感受圖形的樂趣。 說出分?jǐn)?shù)單位：共 4 個(gè)數(shù)，為學(xué)生在探究整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理做好鋪墊。通過教學(xué)，可為學(xué)生學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算以及分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題打下基礎(chǔ)。 《整數(shù)除以分?jǐn)?shù)》說課稿 教學(xué)內(nèi)容： 浙教版六年制小學(xué)課本第十一冊(cè)第 59～ 61 頁“一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)”的第一課時(shí)“整數(shù)除以分?jǐn)?shù)”。
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