【正文】 師成長(zhǎng)的橋梁作用。 (3)堅(jiān)持理論引領(lǐng)。 (1)針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。 (4)以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課中所包含的不貼合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思， 一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改善教育教學(xué)方法。用心采納家長(zhǎng) 的好推薦，以電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng) 。 2024 年幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇 4】 一、指導(dǎo)思想 在新學(xué)期中，大班年級(jí)組教研工作要繼續(xù)遵循 “ 綱要 ” 和 “ 課程指南 ” 的新要求，以園本課程的研究和開(kāi)發(fā)為載體，并認(rèn)真貫徹課改的精神和理念，立足課堂教學(xué)，大力開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究，以教促研，以研促教。 園本課程的研究和開(kāi)發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。 本學(xué)期，年級(jí)組公開(kāi)觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比和學(xué)科 帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的。 加強(qiáng)教研活動(dòng)的 開(kāi)展 (1)本學(xué)期將以隨意開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，教師們一起來(lái)聽(tīng)課，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織，從而提高教師教學(xué)水平。 我組教師人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。 四月份： 各班進(jìn)一步積累、完善幼兒成長(zhǎng)檔案。 自主結(jié)合對(duì)老師教學(xué)展示活動(dòng)。 教師們主題課程的實(shí)施過(guò)，活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 (幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等 )還不夠充分。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展。 四、 主要工作及措施 (一 )、常規(guī)管理 —— 保證保教質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行較為深刻的案例分析、教學(xué)反思、主題小結(jié) 。把 “ 幼兒為主導(dǎo)，教師作引導(dǎo) ” 的理念 真正落實(shí)到位，觀察記錄做好做細(xì)。使每位教師都是教研活動(dòng)的主人，相信每位教師都有獨(dú)特的見(jiàn)解，為每位教師提供展示、交流見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí)，更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教育技能。 加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，對(duì)照市教育局青年教師 “ 一二三 ” 培養(yǎng)工程要求，制定培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)行 “ 以老帶新，定人幫教 ” 師徒結(jié)對(duì)幫教制度，加強(qiáng)對(duì)青年教師陳玉丹、羅曉娟、王慧的培養(yǎng)培訓(xùn) 力度，力爭(zhēng)在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范、二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色。加強(qiáng)文明禮儀教育，是提高幼兒教師職業(yè)能力，塑造良好師德、師表形象的重要載體，為此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn)，推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固，彰顯滄州市文明禮儀示范校的文明風(fēng)貌。 加強(qiáng)教師對(duì)教育現(xiàn)象、教育教學(xué)的反思能力，舉行教育筆記評(píng)優(yōu)活動(dòng) 。 (三 )教育教學(xué)環(huán)境 逐步改善教育教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)童真、童趣、童樂(lè)校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。 措施： 以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng) 。 (教研組長(zhǎng) ) 三月份 新學(xué)期環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 。 教研組長(zhǎng)會(huì) 。 四月份 教師技能技巧展示活動(dòng)：教師自制玩教具評(píng)比活動(dòng) 。 大班 —— ① 半日活動(dòng)觀摩 。 評(píng)選優(yōu)秀安全教案 。 舉辦教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng) 各年齡班研討課題及內(nèi)容： 小班 —— 晨間區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展情況的調(diào)查 。 要求：各類(lèi)活動(dòng)要有組織、有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，每個(gè)小課題研討結(jié)束要寫(xiě)出不少于 800 字的研討心得或論文。 為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，定出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的 教育中。 進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。 為了開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強(qiáng)園際之間的交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)促提高的目的，本學(xué)期我園計(jì)劃組織教師到淄博進(jìn)行觀摩陽(yáng)光體育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。真實(shí)記錄保教人員的成長(zhǎng)軌跡，切實(shí)反映幼兒園的課題研究歷程。 建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。 積極參加市優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。 督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。設(shè)立 “ 家長(zhǎng)信箱 ” ，積極采納家長(zhǎng)的好建議。 加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，開(kāi)展有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量 在教學(xué)活動(dòng)中關(guān)注幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，準(zhǔn)確把握教學(xué)的目標(biāo)和價(jià)值點(diǎn)，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，用適合幼兒的方式組織實(shí)施教學(xué)，提高教學(xué)的效度。四是認(rèn)真寫(xiě)好有質(zhì)量的教學(xué)反思記錄，案例評(píng)析與反思等。遵循教育基本規(guī)律，切實(shí)做好為教師教育教學(xué)服務(wù)工作。 對(duì)于不同層次的教師，我們提出不同的要求：年輕教師每周寫(xiě)一篇教育教學(xué)心得，字?jǐn)?shù)不少于 800 字；35 歲以上的教師每月寫(xiě) 一篇教育論文，字?jǐn)?shù)不少于 __字。 平時(shí)抓緊崗位練兵。但是在以往的研討中，我們發(fā)現(xiàn)很多交流的意義不是很深刻，不能從理論上進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)際案例。根據(jù)教師的實(shí)際情況，在自己選題的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群策群力的功效，讓教研活動(dòng)的主陣地牢牢扎根在課堂。 加強(qiáng)科學(xué)育兒的理念。 本學(xué)期繼續(xù)扎實(shí)地做好課題的研究工作，加強(qiáng)過(guò)程管理。 （二）、加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，帶頭引領(lǐng)教師開(kāi)展問(wèn)題研究，做好教育信息的傳遞和教育經(jīng)驗(yàn)的推廣活動(dòng)。 繼續(xù)開(kāi)展蹲點(diǎn)指導(dǎo)活動(dòng) ,李園長(zhǎng)蹲點(diǎn)小班、小小班級(jí)組、溫主任蹲點(diǎn)中班級(jí)組、鄧?yán)蠋煻c(diǎn)大班級(jí)組。 （五）、發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際交流的時(shí)間與空間。 （ 3）針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專(zhuān)題，開(kāi)展園本教研活動(dòng)。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。 （ 3）堅(jiān)持理論引領(lǐng)。 （ 3）在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性 為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽(tīng)課、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。 （ 5）組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，例如健美操比賽等活動(dòng)。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。 （四）、加強(qiáng)課題研究，以科研促教研，提高科研意識(shí)。 開(kāi)展多層次的教學(xué)展示活動(dòng)。 繼續(xù)提高集體備課質(zhì)量。我園將設(shè)立教師博客，為教 師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章向雜志和網(wǎng)站投稿。 2024 年幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇 12】 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以創(chuàng)市一級(jí)幼兒園為契機(jī)，堅(jiān)持優(yōu)化一日活動(dòng)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)的力度，分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育行為，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。 加強(qiáng)教育常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。如此希望教師在案例研討活動(dòng)中能夠獲得更深遠(yuǎn)的收益。彈唱評(píng)價(jià)分為 abc 三個(gè)層次，以此促進(jìn)教師積極勤練基本功。老中青三個(gè)年齡層次的；專(zhuān)業(yè)非專(zhuān)業(yè)的；臨代公辦的。 堅(jiān)持以一切為了孩子，為了一切孩子、為了孩子的一切為辦園宗旨，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。本學(xué)期要求同班內(nèi)兩位教師一定要相互切磋交流，反饋游戲情況，加強(qiáng)平行班教師之間的交流，共享游戲資源，從而提高教師領(lǐng)導(dǎo)游戲的能力和水平，讓幼兒在愛(ài)玩、會(huì)玩的基礎(chǔ)上，懂得規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)禮貌交往，促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展。二是做到有效備課提高效率和質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量 注重專(zhuān)項(xiàng)研討，深化問(wèn)題研究 加強(qiáng)課題研究，推進(jìn)特色建設(shè) 三、工作措施 （一）規(guī)范常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量 規(guī)范一日活動(dòng)組織管理，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展 措施 1：要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度，確保幼兒每天有 1 小時(shí)戶(hù)外體鍛， 2 小時(shí)戶(hù)外活動(dòng) 3 小時(shí)游戲時(shí)間。 ” 在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。 三、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。省級(jí)幼兒園確立了《幼兒早期閱讀能力的研究》為園本課題的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步 分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。 幼兒自理能力比賽 教師培訓(xùn) “ 陽(yáng)光體育 ” 特色辦園活動(dòng)的實(shí)施 七月份： 參加全縣幼兒教師教學(xué)基本技能培訓(xùn)。 市級(jí)課題《提高 0— 3 歲兒童家長(zhǎng)保教能力》。 提高分區(qū)活動(dòng)效能。如，各班主題活動(dòng)展示、親子活動(dòng)、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動(dòng)。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。 加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。 教研活動(dòng)總結(jié)，課題教研論文評(píng)比。 六月份 優(yōu)秀教育筆記評(píng)選 。 教師禮儀培訓(xùn)：金正昆《教師禮儀》第十一集 社會(huì)交往 (一 )。 小班 —— ① 觀摩研討教學(xué)案例 (指定教師及課例，各教研組長(zhǎng)參與 )。 ② 針對(duì)班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī) 。 制訂各類(lèi)工作計(jì)劃 (園務(wù)、學(xué)期、班務(wù)、教研、月、周等 )，并按計(jì)劃執(zhí)行 。 四、月工作安排： 二月份 做好招生宣傳工作和各項(xiàng)收費(fèi)工作 。 努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動(dòng)所必需的物質(zhì)條件。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對(duì)、 “ 示范課、模仿課 ”活動(dòng) 。 通過(guò)磨、煉、推，把有不同專(zhuān)長(zhǎng)的教師朝有利的方向引導(dǎo)，繼續(xù)開(kāi)展傳幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng)，以 “ 聚焦課堂 ” 為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗(yàn)性教師的專(zhuān)業(yè)水平，在實(shí)踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。 家長(zhǎng)工作：在課程的實(shí)施過(guò)程中，需要家長(zhǎng)的理解和積極配合，如何建立一個(gè)有效的家園共育的橋梁 。即：讀一本好書(shū)、上一次公開(kāi)課、展示一項(xiàng)才藝、寫(xiě)一篇優(yōu)秀案例、制作一個(gè)課件、選擇一個(gè) 課題。 分層公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。 開(kāi)展專(zhuān)題研究和專(zhuān)題研討活動(dòng) 本學(xué)期我們將開(kāi)展 “ 區(qū)域活動(dòng)與幼兒園主題活動(dòng)的有效整合 ” 專(zhuān)題研究活動(dòng)。 落實(shí)新《綱要》，實(shí)踐新課程，使用好主題活動(dòng)教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機(jī)的結(jié)合，各年級(jí)組通過(guò)課程審議活動(dòng)邊開(kāi)展邊整理出適合本年齡班的活動(dòng)內(nèi)容。完善隨堂聽(tīng)課制度，以及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的檢查，在細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實(shí)，求效益。促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時(shí)代步伐，提升辦園質(zhì)量。 教師的工作質(zhì)量不斷提高，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng)、發(fā)展的教學(xué)方案。 組織部分教師外出聽(tīng)課。 各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。認(rèn)真寫(xiě)好教育筆記，并及時(shí)上傳，讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂(lè)，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。 2024 年幼兒園教研工作計(jì)劃模板【篇 5】 一、指導(dǎo)思想 立足 “ 以幼兒發(fā)展為本 ” 的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，以推進(jìn)素質(zhì)教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高保教質(zhì)量，促 進(jìn)幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展。 教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線(xiàn)，以研促教是新時(shí)代開(kāi)展教育工作的需要。 其次，針對(duì)園本課程研究和開(kāi)發(fā)的需要，抓住課程開(kāi)發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、遇到的難題，以采取輪流主講、教研沙龍的形式，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識(shí)進(jìn)行分析、討論、交流，從而解決在園本課程開(kāi)發(fā)中所碰到的問(wèn)題。 五、主要工作安排 九月份： 制定幼兒園教學(xué)、科研工作計(jì)劃 。 (1)開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。 (3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的 “ 六項(xiàng)技能 ” 競(jìng)賽，提高教師的基本教育技能。 (5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。 (3)在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性 為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì)，在實(shí)踐工作中相互幫忙，相互指導(dǎo)，每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽(tīng)課、評(píng)課的教師都務(wù)必盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交 流，相互研究，使全園教師都能用心參加教學(xué)研究，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐。 二、主要工作及措施 以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研潛力。 3，各科轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)，大班，大大班準(zhǔn)備迎接期末考試。 2，公開(kāi)課活動(dòng)小結(jié)。 三、各月工作安排： 二月份： 召開(kāi)教研會(huì)議，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù)。群眾活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動(dòng)。 續(xù)做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》 定期開(kāi)展幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)教師間相互交流相互學(xué)習(xí)，更好的完善成長(zhǎng)檔案資料，使幼兒成長(zhǎng)檔案資料豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習(xí)，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教師要用心利用三八婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五一勞動(dòng)、六一節(jié)等節(jié)日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽、愛(ài)老師、愛(ài)他