冀教版品德與社會四年級上冊日新月異的變化說課稿教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 圖片，我分為以下幾組鏡頭： 活力復興、實力復興、靚麗復興、和諧復興、希望復興 從而激起學生對復興的熱愛， 這一切的一切對于學生是那么的熟悉，不由得引起了學生的情感共鳴，這樣設計更容易喚起學生對已有生活的儲備，也極大地調動了學生參與的積極性，能讓學生充分利用地方資源，入情入境，釋放自己的情感，品味家鄉(xiāng)之美。 預設的學法： 新課標指出“用兒童自己的眼睛觀察世界，用兒童自己的心靈感受世界，用兒童自己的方式研究世界。 情感、態(tài)度與價值觀： 激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的情感。 《日新月異的變化》說課稿 各位領導、老師，今天我說課的課題是《日新月異的變化》。 過程與方法： 學生從身邊的人、事物出發(fā)，用多種感官觀察、調查、訪問、體驗、對話，感悟家鄉(xiāng)的發(fā)展，獲得對家鄉(xiāng)變化的真切感受。 四、教法、學法的設計 預設的教法： 本課以學生的現(xiàn)實生活為主要源泉，以學生的匯報交流為主線，引導學生聯(lián)系實際，通過各種資源的整合和利用，采用自主合作探究等教法，引導兒童了解并感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，最終實現(xiàn)教學過程的最優(yōu)化。 我以學習者的身份參與交流，把自己收集到的一些圖片與學生一起分享交流， 努力形成師與生，生與生的多邊互動，構建高效、立體的信息傳
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