【摘要】血液白細胞：能消滅病菌，清潔血液。紅細胞：能輸送氧氣。一小滴血液含有：紅細胞：5000000個=500萬個白細胞：10000個=1萬個有時為了讀寫方便，把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。250000320
2025-08-16 01:41
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件開始教學(xué)目標：理解求商的近似值的意義。：學(xué)會并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。：通過大家獲得求商的近似值的價值體驗，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。下面結(jié)果按“四舍五入法”保留兩位小數(shù)是1560÷35=……≈（）A.Ｂ.Ｃ..練習(xí)應(yīng)用
2024-11-15 04:49
2024-11-12 02:24
【摘要】復(fù)習(xí)準備,在表中填上合適的數(shù),一種菜油每千克售價8.16元。王成買了1.4千克，李勇買了1.6千克。兩人各應(yīng)付多少錢？,例題,8.16×1.4,.,在收付現(xiàn)款時，通常是精確到“分”。,千分位上是4，不...
2024-11-21 22:01
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)積的近似值，同學(xué)們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關(guān)的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值（保留一位小數(shù)）_______（保留兩位小數(shù)）_______（保留整數(shù)）___________（保留兩位小數(shù)）_______5積的近似值×2＝（元）
2024-12-12 20:09
【摘要】第五單元小數(shù)乘法和除法課題：商的近似值（1）第12課時總第課時教學(xué)目標：，會用“四舍五入”法截取商的近似值。，能有條理地說出自己思考的過程，發(fā)展語言表達能力，并提高的計算能力?！八纳嵛迦搿狈ㄇ笊痰慕浦档倪^程，并能正確進行取值。在探索的過程中，能逐步學(xué)著將已有的知識方法遷
2024-11-23 15:40
【摘要】第1章估算與近似值生活與估算作估算的原因?沒有量度或計算工具?沒有量度或計算工具?估算結(jié)果足以解決問題作估算的原因?沒有量度或計算工具?估算結(jié)果足以解決問題?估算結(jié)果便於記憶作估算的原因生活中的估算?距離?距離?候車時間
2025-07-20 08:24
【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標知識目標：理解求商的近似值的意義。能力目標：學(xué)會并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。情感目標：通過學(xué)習(xí)獲得求商的近似值的過程體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。自學(xué)提綱自學(xué)課本P56-57的例1、例21中“要求平均每步長大約是多少米？”怎樣求？為什么保留到厘米就行
2024-11-12 02:08
【摘要】小學(xué)五年級《積的近似值》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)五年級《積的近似值》課件 教學(xué)要求: 使學(xué)生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點:用“四舍五...
2024-12-07 02:49
【摘要】積的近似值冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結(jié)果的過程。2、進一步掌握小數(shù)乘法的計算方法；會用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系，能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學(xué)目標：×105÷100
2024-12-08 02:54
【摘要】教學(xué)內(nèi)容商的近似值教學(xué)目標1.學(xué)會使用“去尾”和“進一”的方法求近似值，理解算理，掌握計算方法。2.初步學(xué)會觀察、分析、有條理地思考，能對解決問題的過程進行反思，能與他人交流解決問題的過程與結(jié)果，獲得成功的體驗，增強參與學(xué)習(xí)活動的積極性。3.在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與日常生活得密切聯(lián)系，培養(yǎng)語言表達能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用
2024-12-12 21:20
【摘要】（人教新課標）五年級數(shù)學(xué)教案上冊積的近似值教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”，練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點:用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點:根據(jù)題目要求與實際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。
2024-12-13 10:55
【摘要】估算教學(xué)目標：，養(yǎng)成估算的習(xí)慣，并能掌握估算的方法。，能夠積極克服數(shù)學(xué)活動中遇到的困難，有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗，對自己得到的結(jié)果正確與否有一定的把握，相信自己在學(xué)習(xí)中可以取得不斷的進步。，能進行有條理的推理，能對結(jié)論的合理性做出有說服力的證明。教學(xué)重點：能夠根據(jù)實際問題的需要準確的估算出結(jié)果。教學(xué)難點：
2024-11-29 07:49
【摘要】精品資源第三課時積的近似值【教學(xué)內(nèi)容】小數(shù)乘法第86頁例3例4，試一試及練習(xí)十五第1----5題。【教學(xué)目標】使學(xué)生學(xué)會用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力?！窘虒W(xué)重點】用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值?！窘叹邷蕚洹啃『诎濉窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)：1、計算下列各算式。（小黑板出示）
2025-06-24 08:14
【摘要】梯形的面積教學(xué)目標：1．通過學(xué)生動手操作和觀察、比較、分析和概括，在自主探究活動中，經(jīng)歷推導(dǎo)梯形面積公式的過程，掌握梯形面積的計算方法，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2．能正確地運用梯形面積的計算公式，解決日常生活中相應(yīng)的一些實際問題。3．培養(yǎng)學(xué)生運用“轉(zhuǎn)化”的思想解決問題的能力，以及學(xué)生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，使學(xué)生獲得成功的體驗。教學(xué)重點：
2024-11-19 08:40
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