【摘要】北師大版小學數(shù)學第九冊梯形的面積執(zhí)教：朱志新復習12說一說計算長方形、正方形、平行四邊形、三角形的面積公式是什么？口答下列各圖形的面積。2厘米4分米2分米4米2米4厘米2厘米3說說三角形的面積公式是怎樣推導的？為什么要除以2？ahS
2025-07-18 13:49
【摘要】三角形面積的計算北師大版五年級數(shù)學上冊3厘米5厘米3厘米7厘米4厘米S=ahah單位：厘米887這兩個三角形的面積雖然相等，但形狀不同。所以，不能拼成平行四邊形。單位：厘米887這兩個三角形的面積雖然相等，但形
2024-12-13 17:59
【摘要】課時課題：認識三角形（3）授課教師：課型：新授課授課時間： 教學目標：1.正確理解三角形的角平分線、中線的概念；2、能正確畫出已知三角形的角平分線及中線，經(jīng)歷三角形的角平分線、中線性質探究的過程，知道三角形的角平分線、中線的性質；3、通過對三角形有關概念的學習，提高學生對概念的辨析能力和畫圖能力；4、結合具體圖形敘述定義，訓練語言表達能力
2025-04-16 23:59
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習組合圖形的面積，同學們首先要掌握以前學習的三角形、長方形、正方形等圖形的面積，能夠將一個圖形拆分成這些圖形進而求組合圖形的面積，能夠解決相關的實際問題。公式，再計算。復習5米2米3米8分米3分米6分米3厘米7厘米8厘米8厘米
2024-11-30 02:31
【摘要】《鞏乃斯的馬》教學設計教材分析：本篇課文將作者對馬的描寫和自己對生命的思考有機地結合起來，對馬的贊美和對自己追求自由的情感從而得到自然的流露，借助于特定的物來表現(xiàn)特定的情感，讓讀者在對物的感知過程中，自覺地理解文章主題，獲得水到渠成的效果。教學目的要求：1、認識識字表生字，讀準發(fā)音，記清字形。2、學會寫字表生字，能夠讀準發(fā)音、記
2024-12-03 00:59
【摘要】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2025-07-25 23:38
【摘要】富山中學七年級師生共用導學稿學科：數(shù)學課題：變化中的三角授課時間：審核人：班級：姓名：執(zhí)筆人：丁勝杰家長簽字：學習目標：1、經(jīng)歷探索某些圖形中變量之間的關系的過程，進一步體會一個變量對另一個變量的影響，發(fā)展符號感。2、能根據(jù)具體情景，用關系式表示某些變量之間
2024-12-08 23:25
【摘要】《三角形的面積》教學設計六安市裕安區(qū)順河鎮(zhèn)德仁希望小學陳軍設計理念及教材分析：《三角形面積的計算》是北師大版五年級數(shù)學上冊的內(nèi)容，是小學階段學習幾何知識的重要內(nèi)容，也是學生今后學習的重要基礎。整節(jié)課主要是利用數(shù)方格或割補等方法，探索并掌握三角形的面積公式。學生在學習三角形面積的計算方法之前，已經(jīng)親身經(jīng)歷了平行四邊形面積計算公式的推導過程，當學生面臨
2025-03-24 02:42
【摘要】"全等三角形"教學設計教學任務分析教學目標1、知道什么是全等形，全等三角形以及全等三角形對應的元素；2、能用符號正確地表示兩個三角形全等；3、能熟練地找出兩個全等三角形的對應頂點、對應邊、對應角；4、知道全等三角形的性質，并能用其解決簡單的問題要求學生會確定全等三角形的對應元素及對全等三角形性質的
2024-11-19 08:28
【摘要】2020年中學數(shù)學（初中組）說課教案認識三角形單位：濮陽市實驗中學姓名：李艷星2020年8月說課內(nèi)容：《義務教育課程標準實驗教科書》北師大版
2024-11-18 21:18
【摘要】 ,三角形的面積,︳北師大版（2020秋,)三角形說課稿 《三角形的面積》說課稿我說課的內(nèi)容是北師大版五年級上冊的內(nèi)容《三角形的面積》。 一、說教材三角形的面積是在學生掌握平行四邊形面積的基...
2025-01-13 22:11
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊復習1：5512+–47717732++929512–1275–1511157同分母分數(shù)相加減，分母不變，分子相加減。=======復習2：把下面每組中的兩個分數(shù)通分。53
2024-11-11 00:00
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學上冊梯形的面積（二）一、填空1．兩個完全一樣的梯形一定可以拼成一個（）。2．平行四邊形面積的計算公式用字母表示是（）；三角形面積的計算公式用字母表示是（）；梯形面積的計算公式用字母表示是（）。
2024-12-03 01:44
【摘要】地毯上的圖形面積教學目標：知識與技能：（1）能直接在方格圖上，數(shù)出相關圖形的面積。（2）能利用分割的方法，將較復雜的圖形轉化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。過程與方法：（1）在解決問題的過程中，體會策略、方法的多樣性。（2）學會與人交流思維過程與結果。情感態(tài)度與價值觀：積極參與數(shù)學學習活動，體驗數(shù)學
2024-11-18 21:54
【摘要】課題地毯上的圖形面積課型新授課教學目標1．能直接在方格圖上，數(shù)出相關圖形的面積。2．能利用分割的方法，將較復雜的圖形轉化為簡單的方法計算面積。3．在解決問題的過程中，體會策略、方法的多樣性。教學重點利用方格紙數(shù)出，相關圖形的面積。教學難點理解用分割方法，將復雜的圖形變的簡單。教師指導與教學過程學
2024-12-08 23:24
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